打造“成全教育”成全“美好童年”禅城区张槎中心幼儿园“成全教育”文化品牌成效凸显

张槎中心幼儿园组织亲子剪纸活动，家长与孩子们充分发挥创意，制作出丰富多样的剪纸作品。/幼儿园供图张槎中心幼儿园成立了禅城区首支幼儿足球队，足球队小队员在球场上展英姿。/幼儿园供图

文/佛山日报记者霍婉颖

在禅城，有这样一所幼儿园，把剪纸作为办园特色，每个孩子都像小小魔术师，能把一张张薄薄的纸玩出新花样，这就是佛山市禅城区张槎中心幼儿园。

作为禅城区第一所剪纸教育特色园，张槎中心幼儿园一直致力于打造“成全教育”文化品牌，以“成全每一个孩子的美好童年”为办园理念，积极推进优秀传统文化进校园，让美育与师生“美遇”，与“美”相伴相生。

办有灵魂和有温度的教育

办园思想是幼儿园发展的灵魂。曾获评“南粤优秀幼儿教师”“禅城区名园长”的张槎中心幼儿园园长李静萍提出，教育的底线是成全人，教育的终极价值就是对人生命的成全，他们的教育信仰是对人生命的成全教育，是成全每一个生命。近年来，李静萍带领管理团队，依靠教师和家长，依据办园传统和改革需要，提炼并确立了“成全教育”的办园思想。

李静萍介绍，用很接地气的三句话概括“成全教育”即是：教育就是成全，教育贵在成全，教育其实是相互成全。

以“成全教育”文化品牌为引领，张槎中心幼儿园打造美育环境，丰富“成全教育课程体系”，注重师资培养及家园共育。通过组织教师外出参与交流与培训，鼓励教师开拓教研课题。同时，引进名师专家进园培训教师，打造了一支创新型、学习型、研究型的优质教师队伍。

以专业师资作引领，带动家长共同进步。幼儿园面向家长开设学校课程，围绕育儿难题开展讲座或进行主题讨论。比如，幼儿园专门开设剪纸培训，组织家长一起参与幼儿园的剪纸活动，带动他们一起感受、学习传统文化，有效引导孩子。

“成全教育”办学成效彰显，张槎中心幼儿园在同区域内发挥良好的示范作用。作为领衔园，带领禅城区张槎街道8所共同体幼儿园共同发展，在幼儿园管理、特色教学等方面进行指导，请进专家培训，开设剪纸教学工作坊，分享特色教学成果。

课程育人的“智慧密码”

“课程是提升办园品质的关键，是幼儿培养的核心载体，也是幼儿园的核心竞争力。”李静萍介绍，用课程浸润成长、培育成全文化是幼儿园推进品牌建设的“关键一招”。为此，幼儿园打造了立体式的“成全教育”课程体系，由基础课程、拓展课程和特色课程三大类课程组成，不断彰显办园特色。

近日，张槎中心幼儿园剪纸作品展在张槎街道文化服务中心落下帷幕，全体师生围绕“我爱中国”“我爱佛山”等主题进行创作，选出来的多幅优秀作品与佛山市剪纸非遗传承人饶宝莲的作品一同展出，反响热烈。

幼儿园从2008年开始，结合佛山剪纸文化全面推行剪纸特色课程，创编了小、中、大班逐层递进的园本教材。“课程开展近十年来，孩子们从开始的只会简单的剪贴，到现在已经能够运用套色等剪纸技法，动手能力、专注力、审美能力与创造能力都大大提升。”幼儿园副园长陈秀梅说，孩子们大胆对剪纸内容、构图、技法等进行创新，不断发现美、创造美。

配合剪纸课程，幼儿园推出剪纸工作坊、剪纸月月秀、剪纸艺术节等系列活动，展示幼儿的学习与创作成果。

在剪纸特色引领下，幼儿园近年来陆续增加体操、足球、醒狮、武术、篮球等拓展课程，充分激发孩子的学习兴趣。“扎根中国优秀传统文化丰厚土壤的园本课程，使传统文化基因深深根植于幼儿心中，让他们在童年遇见美好的艺术。”李静萍表示，特色课程与活动步步落实，幼儿园师生近几年在多项相关赛事中取得了丰硕成果。

今年，幼儿园师生分别在广东省体操比赛中获得冠军，在佛山市第十一届校园节之创意剪纸文化展示活动中收获了12个奖项，包括2名一等奖等，在佛山市少年儿童体操锦标赛获得公开组团体第六名……

用“凝固美”

和“流动美”浸润孩子

张槎中心幼儿园坚持“尚美创美”，将特色文化与环境建设相融合，让“凝固的美”给孩子潜移默化的影响，追求办成“能看”“好看”“耐看”的优美校园。

走进张槎中心幼儿园，便被多彩的班级环境吸引，从小班到大班，各班都是独具特色的主题空间，师生运用多种形式的剪纸作品，以及生活中常见的材料如纸皮、竹筐等，布置成田园、海洋、中国风等不同主题。

秉持着“一事一物皆课程，一日活动皆课程”的教学理念，幼儿园的环境布置充满童趣，别出心裁，幼儿园内一步一景。教学楼内设置了多个功能区域，如体操房、编织区、综合游戏室、剪纸工作室等，并专门为家长开设茶艺沙龙区、亲子阅读区等。今年，幼儿园还增设幼儿创客空间，引进中国非遗传承、服装服饰、现代科技三大领域的课程材料和设备，引导幼儿在体验和创作中发现传统文化的魅力。

教学楼外，幼儿园利用有限的空间开辟了多处实践场室，有进行体格锻炼的“成趣园”，有用于种植蔬果的“奇趣乐园”，有如同移动图书馆一般的书香长廊等，满足孩子多元发展的需求。

同时，幼儿园还开展多种形式的美育活动，用“流动的美”浸润孩子，通过举办义卖、尊老孝老、节庆活动、传统文化传承活动等，让幼儿从中探寻美、创造美。幼儿园还把课堂“搬”到大自然中，开展成系列、常态化的校园节庆课程，寓教于乐，让社会和大自然成为孩子的第二课堂。

“比起学习知识，张槎中心幼儿园更注重孩子的素质教育，孩子不仅学会了自我管理，兴趣爱好也特别广泛。”幼儿园大三班学生家长邢女士说，幼儿园开设的特色课程以及一系列活动，为孩子提供了很好的成长平台，鼓励他们发现自己的兴趣特长，也让家长看到了孩子有无限的可能性。

“让美育与师生"美遇"，与"美"相伴相生，让孩子们在美的浸润中尚美创美是张槎中心幼大美育的初心。”李静萍说。

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