惠景中学 剑指全市公办初中“第一集团”

惠景中学以精细化的管理、优良严谨的校风铸就“精致办学、儒雅育人”的品牌。打造一支有战斗力的教师队伍是惠景中学提升教育教学质量的重要举措。/本组图片由学校提供

今年10月，陈睿从佛山第四中学调任惠景中学校长。惠景中学坐落于禅城城南中心地段，周边有绿景小学、城南小学等老牌优质公办小学，地段生源充足，连续几年中考成绩优异，已成为禅城区公办初中的标杆。陈睿不敢松懈：“南海区公办初中已形成群体优势，民办名校正迅速崛起，惠景中学应瞄准更优秀的目标。”陈睿为惠景中学立下新一阶段的发展目标：力争冲进全市公办初中“第一集团”。接下来，惠景中学将在规范管理、强师工程、培养特尖生三方面进行更有益的探索。

文/佛山日报记者林舒、陈颖欣

强化管理质量与执行力度

自2001年建校以来，惠景中学办学绩效逐渐提高，已成长为办学成绩名列前茅的标杆名校。今年中考，惠景中学有50名学生考上佛山一中分数线。其中佛山一中正取生上线人数达31人，比上年增加近一倍，创该校建校以来新高。

“好成绩的获得，离不开好校风。不管是什么档次的学校，规范管理永远放在第一位，一口气都不能松。”陈睿表示，管理不是面上功夫，而应点到“软肋”，强化执行力，向管理要质量。这与惠景中学多年坚持的“精致办学，儒雅育人”办学理念相契合。

所谓“精致办学”，指的便是将管理责任的具体化、明确化，要求步步精心、环环精细、层层落实。比如在中考备考上，要求“向精准备考要成绩”“向精致教研要效率”，以“班班有任务，人人有目标”为指引分解中考目标，为不同阶段制定相应的学习计划，在实现均衡发展的同时挖掘潜力学生，以考促教丰富备考策略。

“在历任校长对精致办学理念的传承下，惠景中学的校风校纪、师生面貌都是比较优秀的。”陈睿表示。在此基础上，接下来他将进一步细化管理、形成完整体系，让管理有章可循，更有助于落地执行。

打造有战斗力的教师队伍

教育教学质量是学校发展的核心竞争力。为此，陈睿希望在惠景中学打造一支有战斗力的教师队伍。

“首先，给教师团队定下更高目标，不因眼前取得的好成绩而松懈。其次，教师队伍提升战斗力，加强课堂有效教学与教师的课题研究能力，两手都要抓。在新高考倒逼中考改革的趋势下，对教师的全科素养提出更高要求。”陈睿表示。

至于战斗力能否持续发展，则要通过梯队建设的完善来实现。本月中旬，惠景中学便举行了一场新老教师师徒结对仪式。接下来，惠景中学本学年新入职的教师将在学科组有质量的校本教研中、在一批教学师傅专业智慧的引领下，通过“传、帮、带”得到快速成长。

目前，惠景中学共有教职工165人，其中硕士研究生23人，本科学历140人，高级教师44人；获省级荣誉称号者6人，市、区级名师14名，禅城区“特支计划”首席名教师1人、名教师8人、德育名师1人、骨干教师8人、教学新秀7人、名师工作室主持人6人，区课改优秀教师5人。“教师队伍年龄结构不合理，也是制约团队可持续发展的一大因素。希望通过多种师资培养途径，让更多年轻老师迅速成长起来。”陈睿说。

以培养特尖生为新突破口

严谨的校风、高效的管理和强大的师资队伍，令惠景中学办学质量快速提升，中考成绩屡创新高。

“惠景中学周边有诸多住宅小区，家长整体素质较高，学校历来亦重视推进家校合作，这也是生源质量比较均衡、尖子生群体稳固的原因之一。”陈睿分析道。但他同时认为，正因为生源均衡，惠景中学建校以来尚未出现中考状元、中考屏蔽生等特尖生，这也是学校下一步发展的突破口。而探索特尖生的培养路径，不能仅依靠某一位老师、一个班组或一个学科，而是要形成培养体系、发挥团队优势。

“再好的生源进了学校，也是要通过学校的科学管理、严谨教风、强大师资来培育。只有好生源，没有办学硬实力，最终也无法形成良性循环。”陈睿表示，国家和地方对公民办同招政策的制定和落实，只是规范了外部环境，促进公民办学校的良性竞争，公办初中发展的根本，还是要靠提升自己的硬实力。“也希望政府搭建交流渠道，让各区公办初中更好地交流学习、共同发展。”

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