“云开课”首日 学习认识口罩、列表统计防护手段、上疫情心理课开学首日学防疫

顺德大良顺峰中学校长潘惠红正进行网络教学。顺德大良实验小学学生在家线上学习。昨日，佛山市义务教育阶段学校学生开启线上学习模式。不少学校举行了“云升旗”、新学期第一“云”课、校长网络直播等，多所学校通过防疫普及、生命教育、心理疏导等课程，探索花样且有效的“停课不停学”。

文/图广州日报全媒体记者冯嘉敏、黄子宁通讯员何粤嫦、张晶、刘思思、郑良

开课

操场上老师出旗

电脑旁学生敬礼

昨日上午，南海区教育局面向全区52万多名学生开了一堂网络大班会课，由南海区资深心理教师和名班主任为学生介绍疫情现状、普及防疫常识、教授心理疏解方法等。

而在顺德区容桂小学，该校利用直播平台，进行了一场别开生面的“云升旗仪式”。在熟悉的操场上，容桂小学的老师们暂时替代少先队员们进行出旗仪式。“宅”在家的同学们纷纷穿上了校服、戴上红领巾，当国歌响起的一瞬间，他们站在荧幕前，面向国旗行注目礼并大声高唱国歌，庄严敬礼。

禅城区环湖小学东校区也以第一次“云升旗”拉开了“停课不停学”的序幕，学生们在家中电脑前参加升旗仪式。

授课

工作转线上尽是尝鲜

笑言“像女主播”

线上教学，老师感觉如何？昨日一大早，顺德大良顺峰中学校长潘惠红就在线上等候。作为一名英语老师，潘惠红表示，线上“见面”的形式别开生面，自己也算是“尝鲜”一把。

潘惠红笑称，看到视频中的自己，像极了“十八线女主播”。“应学生的要求，我们来直播了。”尽管如此，潘惠红表示，据学校此前结合学生所做的线上学习调查反馈结果，发现学生还是比较想和老师进行多一点的“线上互动”。

在做好线上教学工作准备的同时，潘惠红还要通过“云办公”来统筹学校工作，学校的“云办公”也不轻松。潘惠红通过全校视频工作会议，与教师明晰方向、端正观念、培训技巧。“都是第一次，都是新鲜事，都在不断摸索、不断调整、不断优化。”潘惠红说。

声音

家长更鼓励学校提供教学自主预习

铁军小学副校长何粤嫦表示，在规划学习方案前，学校对全校1400多位学生家长进行了问卷调查。调查发现，其中1100多名家长更鼓励学校提供教学自主预习方式的引导，而并不希望进行线上实际教学内容的学习。对此，何粤嫦表示，家长们不希望使用网课的原因包括电子产品伤害视力和白天不在家可能督促有困难等。

在学生和家长的反映中，设备、平台、网速等技术因素值得关注。大良实验小学的“云上课”是依托该校的智慧校园系统，该校负责人李军彦说：“到现在，我们的智慧校园平台有近10万的访问量，数量增长十分惊人。”在线上课平台所承受的压力可见一斑。

观点

网上教学要有效果不要一厢情愿

针对“停课不停学”的种种热议，佛山市中学语文教学专业委员会副理事长、佛山市优秀教师李剑平认为，网上教学，教师对教学资源必须进行必要的挖掘、整合、利用，一定要符合学情，不要一厢情愿，更不能拔苗助长。“一厢情愿，可能会无端地浪费时间、精力和教学资源。”他说。

在他看来，可以多一些让学生参与语言的运用和实践。“比如，可以设计给前方抗"疫"的医护人员写一封信；给买卖、宰吃野生动物的人说几句话，或写一篇文章劝谏他们；结合抗疫情况，推荐自己阅读的一本科普书籍（或一篇文章、一场电影），写写自己的感想和体会等。”

李剑平还指出，当前网上教学资源很丰富，教师完全可以提供更丰富、更有趣、更有学科素养的资源给学生选用，并进行必要的指导。

比如，可以指导学生上教育类网站，预习新学期的新课，或进行专题知识的复习巩固；也可以看看《中国诗词大会》《超级演说家》《朗读者》等文化类电视节目，读一读报刊、网络的热点时事评论，或了解当下时尚文化和科学常识等。时间和精力允许，教师自己也可以制作各种各类的课程直播课、录播课。

探索

开展防疫普及、生命教育、心理疏导等

有效的“停课不停学”是怎样的？日前，教育部有关负责人在采访中指出，“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。在此背景下，佛山多所学校结合实际，探索多种形式的“停课不停学”。

禅城区玫瑰小学副校长张晶表示：“在正式开学前，我们将会继续开展"爱的教育"系列学习，这个课程会涵盖音乐、美术、科学、书法、阅读等学科，计划通过学科专项训练或整合学科资源等多种形式进行。”记者在课程表看到，除了常规的阅读、练字、体育锻炼、家务劳动外，玫瑰小学的学生们还将学习认识口罩、观察植物、列表统计防护手段等。

而环湖小学东校区每天还为学生设计了锻炼时间，艺术欣赏、科学小实验、防控知识培训等穿插进行。大良实验小学的“云课堂”还特设了疫情心理课程。

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