高明区沧江中学： 坚守教育情怀为孩子规划成长蓝图

三大礼七节日、三年一盘棋的课程为孩子们创造丰富多彩的成长体验。/受访者供图自主德育、智慧课堂，让学子们更加阳光自信、卓尔不群。/受访者供图

“教师不仅在传递知识，更在于传递责任和爱心。”在佛山市2020年教师节庆祝大会暨全市教育工作会议上，来自高明区沧江中学的老师麦淑仪作为教师代表，在发言中如是说。以“人”为出发点，近年来，沧江中学专业的教师团队始终将教育的落脚点放置于“为每一个学生提供适合发展的教育”，践行致良知、去功利化教育，深度培养学生未来的核心竞争力，为学子锻造出一个阳光、自信的青春时代。

文／佛山日报记者苏宏堃

树师风用爱与责任守护学生健康成长

“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的人，才能教育好学生。”这句话，沧江中学英语教师林景君一直铭记在心。从教30余年的她，是学生口中的“林妈妈”，也是用爱和关心来诠释教育真谛的践行者。

今年10月份即将退休的林景君，去年原本可以向学校申请不再继续担任毕业班教学，但她秉承老党员的先锋模范带头作用，选择了留在九年级，与备课组成员及孩子们拼出辉煌。“教育本身就意味着奉献，这是自己作为教师的责任。”林景君说。谈起自己的育人心得，林景君认为，秘诀就在于要用母亲的眼光去看待学生，把学生放在心上，把心放在学生身上。“教育即生活，生活即教育，教师的每一个动作、每一个笑容都带上了教育的符号，很多看似不起眼的普通生活细节，都可能让学生受用一生。”林景君说。

“每一天，我都认真钻研教材，用心教导孩子。在农村扎根8年，我收获了教学相长的喜悦，三次年度考核优秀，三次获得高明区教育系统先进工作者和高明区优秀班主任的荣誉称号。”从高明最边远的乡村中学开始教师生涯，凭着对教育的爱与热忱，麦淑仪带领班级实现高明中考新突破。

2011年，因工作需要，麦淑仪来到沧江中学。其所带的毕业班在今年中考中有2名学生的成绩被屏蔽，1名学生获得了语文单科满分的好成绩，实现了高明区中考的新突破。

幸福的泪水背后是汗水。麦淑仪坦言，每天早上6时50分前回到教室，与45个孩子共同追逐梦想；每晚回到家里时已是10时30分后，忙完家务后再挑灯做第二天的准备。每天，她认真辅导每名学生的学业，耐心做好每名学生的思想工作，关注每名学生的身体状况。晨昏往复，她所带的班级最终收获成功的喜悦。

2020年1月初，沧江中学老师张如枫圆满完成广东省第一批“援藏援疆万名教师支教计划”的支教任务，返回佛山。在新疆的一年半里，张如枫经常承担公开课任务，细心开展传帮带，他所教班级多次考取语文科年级第一名，所结对的“弟子”教学业绩实现质的飞跃。

张如枫坦言，在新疆支教的日子里，最大的改变是更加珍惜每一天，珍惜身边的人。在教学方面，他会让自己更耐心，因为教育本身就是让学生找到自信，如果学生通过分数找不到自信时，就要换一种方式，“发现学生的天赋，并能让其内化为学生的能力，这才是教育的真谛。”

沧江中学相关负责人表示，这样的教师案例在沧江中学不胜枚举，奉献、敬业、担当已融入到每位沧中教师的血液中。“沧中教师始终为培养具有"中华情怀、国际视野、阳光自信、卓尔不群"的学子，不断努力和付出。”

促成长研、修、学、教为教师发展建好“跑道”

用心书写师生故事的同时，沧中教师更是把“专业”二字渗透至学生成长的每一个环节中，从教学的设计、教师的评价乃至教研活动的开展，无一不体现着“学生”这一中心。

据沧江中学学管中心主任钟美珍介绍，目前学校着力加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养，实施了“五个一”工作要求，即一学年内，每位班主任要上一节公开班会课；在德育研讨会或者班主任工作例会上分享一个教育成长故事；参与一次德育研讨或沙龙主题发言；至少撰写一篇德育论文；阅读一本以上班主任管理书籍并写读后感。

不仅如此，沧江中学还构建了“四位一体”教师专业成长模式，成效显著。沧江中学学术中心副主任胡丽娟介绍，学校通过开展校本培训、“3+N读书”分享活动、“青蓝结对工程”，以及各类竞赛活动，有效促进了教师专业成长。另外，学校大力打造名师团队，通过名师辐射、平台搭建，鼓励青年教师、骨干教师参与省市级乃至国家级的比赛和展示活动，让智慧课堂改革的成果落地开花。从教十载的教师李娟对沧江中学教学改革颇有感触，她坦言，进入沧江中学后，她体验到的是快速式的成长。从集体备课、外出培训到参加赛事，短短一个学期的锻炼足以让她蜕变成为一名勇于尝试、自信大胆、独当一面的教师。如今，作为学科组长的李娟，也主动承担起骨干教师辐射带动的责任，与团队成员一起探索出具有历史学科特色的“问题导学式”智慧课堂教学模式，对提升历史课堂的深度和思维度、培养学生学科核心素养产生了显著的效果。

成绩强学生综合全面发展，各项成绩全市前列

随着学校“强师”之基不断夯实、“强师”之策不断推进，“强师”之效逐步显现。

近几年，沧江中学中考成绩均位居全市前7位；各学科的各项指标均以较大优势居全区第一。2020年中考，高分屏蔽生2人，实现了高明区中考高分屏蔽生零的突破。另外，高明区内总分前100名中，沧中有87人；包揽全区前10名；实现创校以来多个17连冠。

不仅如此，近两年，沧江中学超800多名学生获得全国、省、市物理、数学、英语、科技创新、天文地理等领域大型比赛奖项。学校相继荣获教育部颁发的全国青少年校园足球特色学校、广东省青少年科学教育特色学校、广东省基础教育研究实验基地学校（2018-2021）、佛山市口碑榜教育最佳口碑单位、佛山市青少年科技创新大赛十强学校、高明区综合实践学科教育研究基地学校等荣誉。

“自主德育、智慧课堂、多元课程、精细管理”的办学特色、先进的办学理念、优秀的师资队伍，成就了这样一所卓越的学校，培育出一批批阳光自信、卓尔不群的优秀学子。

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