“山长讲坛”第四季如约而至 校长们共同探讨教育集团化发展的机遇与挑战

文/何宁

10月18日，第八届凤城教育文化节暨第四季第一场“凤城讲坛山长”在佛山市顺德区西山小学举行，主题为“独行速，共行远：集团化教育发展共同体构建”。本次活动由广东省中小学校长联合会与佛山市顺德区大良街道教育办公室联合主办，众多教育大咖汇聚于此，共同探讨教育集团化的诸多议题。

集团化办学首先要明确目标和理念

近年来，广东实验中学（下称“省实”）积极探索集团化办学，输出先进的教育理念、管理经验和校园文化，进一步将优质教育资源辐射到全省各地，走出了一条具有省实特色的探索之路。省实“一校十门”有着怎样的布局规划呢？省实党委书记、校长、广东省中小学校长联合会会长全汉炎分享了省实教育集团的核心理念和优质资源的有机共享。他指出，集团化办学首先要明确目标和理念，“集团化办学不是为了集团而集团化，也不是为了做大，而是一种途径，这个途径就是为了丰富我们的教育资源，促进教育的均衡发展，我觉得这才是集团化办学的一个很重要的目标。在集团化办学过程中要坚持正确的办学方向，无论公办、民办，要培养的都是‘德智体美劳’全面发展的社会主义接班人。”

“集团化办学的核心是价值认同”

深圳市南山区教育局副局长、南山外国语学校（集团）党委书记、校长夏育华分享了南山外国语学校集团治理的实践，“我认为作为一个集团校长和学校校长，应该有五个方面的发展战略：第一，文化立校。要通过精神文化来丰富精美校园；第二，厚德协校。要通过辛勤服务来实现塑造精诚的服务；第三，科研兴校。所有的学校都应该有精优的师资来亲历精心的教学；第四，治理成效。我们要有精良的装配来深化精细的管理；第五，质量强校。我们应该把我们的孩子们都培养成为经典的学子，同时能够成就精彩的人生。”

前三季“山长讲坛”精华已集结成册出版

据悉，从2017年6月至2019年11月，“山长讲坛”举办了三季共15场，有122位省内外教育名家、名校长、名师、跨界嘉宾等先后登上演讲台分享教育智慧。

为了把“山长”们高度精练的教育智慧记录下来、传播出去，为教育同行带来启迪，广东省校长联合会出版了《山长说——岭南教育名家讲演录》，书中汇聚了59位以岭南名校长、学者、名师为主，兼具省外名校长、专家学者的演讲实录，一共分为10个篇章，这是近三年来在“山长讲坛”亮相的众多名家的思想精华荟萃。

山长语录

“生命有无限的可能，给课程做加法就是给生命提供各种土壤，让教育的空间更宽，让孩子的心灵更自由，让生命的种子找到更能适合自己生长的土壤，去酝酿、萌发，进而成长为更精彩的自己；给课程做减法，就是针对个体的量体裁衣，减掉繁杂的、不合适的，才能让萌发的生命执著生长，进而茁壮。”

——李飞雁，西山教育集团西山小学副校长

“每一个雁阵中总会有一只领头的大雁，它们飞在前面，迎着气流，乘风而上，它们要为后面的大雁制造上升的气流，将整个雁群的飞行速度提升70%。我们希望集团里有更多的老师能够追随并成为这样的领头雁，回到学校再带动更多的老师，让这些老师辐射到更多的孩子，一起‘长成’好老师应有的模样——有温度、有高度、有故事、有本事。”

——邹波，顺德区云路小学党支部书记、校长

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。深度的教研资源共享，让我们顺峰片区教师的专业成长提升很快，引领了这个片区学生的茁壮成长。”

——文娟娟，佛山市顺德区顺峰片区负责人、大良顺峰小学校长

“教育集团就一定‘大’有可为？我认为，大而活的集团，理应有更多小而美的发生。”

——邱华国，新教育学校管理研究所执行所长、北京新学年教育总校长

“教育不是经营，不是简单地盈利性经营，教育不是简单地做市场，不过我们一定需要有市场的意识，才能够帮助这个集团更好地长久发展。”

——黄河，奥雅设计集团设计与管理学院负责人

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