广州市南海中学校长谢虎成：着力深度教学 给学生未来发展留有足够空间

■广州市南海中学校长谢虎成。

中国著名教育家陶行知认为：“活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。”在广州市南海中学校长谢虎成看来，教育本该如此。他认为，“真正的教育是给学生未来发展留有足够空间的教育，也是应该使学生具有强劲的发展后劲的教育。所以在教育方面，对于一个能够适应未来发展的学生来说，素养比知识更重要。”

核心素养和深度学习“两手抓”

“核心素养生根落地，南海中学已经走在最前沿了。”他举了个例子，“我们南海中学一直在进行的深度教学模式，里面包含了两个重要方面——核心素养和深度学习，其中，核心素养是目标，深度学习是抓手。”

谢虎成坦言，这两年南海中学取得的各种进步，离不开深度教学模式的推行，“深度学习对于促进优质人才的发展作用尤其明显，进入广州市前一万名的学生，从入学到高考能够增长两倍已经是高水平了，实施深度教学后我们可以增长四倍了！”

谢虎成说：“我们学校推行深度学习的宗旨是：将学生拥有的知识技能转化成能力，内化成素养，他们有更多内在的动力去学习，也更会思考、会实践、会积累，自然而然地成绩也跟着上去了。”

事实上，深度教学模式的推行确实已显成效。近年来，南海中学以扎实的步伐阔步前进，在荔湾区乃至广州市的教育影响力中也不断提升。去年12月，南海中学更被评为广州市示范性普通高中。

素养的培养比素质的培养更重要

“真正的教育是给学生未来发展留有足够空间的教育，也是应该使学生具有强劲的发展后劲的教育。南海中学的升学率并不低，但是我们不是通过追求升学率来追求学校发展的。”采访中，谢虎成多次强调了给予学生充足的发展空间的重要性。

谢虎成进一步说：“真正的核心素养指的是适应未来发展的关键能力。但是，能力并不等同于素养，还得加上必备的品格。因此，对于一个能够适应未来发展的学生来说，素养的培养要比素质的培养更为重要。”

对于南海中学将来的发展，谢虎成表示，学校未来将以精品化学校为发展方向，通过智慧校园等建设，提升教育内涵，进一步加强学校的加工能力。（文/吴海梅 胡霜月）

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