品绘本之美 享阅读之乐 广州市陈玉冰名师工作室开展研修活动

曾耀影老师作课例展示。

曾耀影老师作课例展示。

本报讯 （记者陈焱欢 通讯员陈玉冰 赖洪）为优化小学英语绘本阅读教学的课堂教学模式，培养学生综合语言运用能力与核心素养，日前，广州市陈玉冰名师工作室全体成员、跟岗学员、新教师团队成员以及部分兄弟学校的英语老师齐聚荔城街中心小学，开展主题为“品绘本之美，享阅读之乐”专题研讨活动。

活动还邀请了工作室顾问东莞市厚街镇中心小学副校长、广东省名师工作室主持人、首批全国学科专家团队工作室主持人、广东省中小学英语教师教学法培训专家组成员、东莞市教育科研先进教师陈凤葵作专题讲座。

活动由课例展示、专家点评、专题讲座和互动答疑四个环节组成。

荔城街中心小学曾耀影老师执教攀登英语系列绘本《Red Ben》。曾老师采用“SPP”绘本阅读入门教学模式，让学生从滚动复习字母音（letter sounds）和高频视觉词(sight words)，引出新音的学习，并有意识用游戏的方式教会学生区分“the”的两种发音，don"t 和doesn"t的用法，最后，开展picture book的学习。曾老师以故事图片为引导，启发、激活、调动学生的已知，预测未知，并在问题的引领下，让学生学会表达故事情节，在最后的体验环节，让学生扮演故事。整节课设计流畅，层层递进，精彩不断。孩子们思维活跃，领悟力强，积极参与，融入曾老师的课堂，乐享绘本。

陈凤葵肯定了曾耀影老师的个人素养。她指出，曾老师个人基本功扎实，有发展潜质，整节课能结合语音教学，从单词的音、形、义开展绘本教学，从phonics中整合绘本教学，让语音学习变得更有活力，是语音教学与绘本教学、常态教学的有效融合。同时，陈凤葵也为孩子们的积极表现点赞，称赞同学们积极踊跃，思维敏捷，课堂参与度高，真正把自己当成课堂的主人，忘我地表演。

随后，陈凤葵以《趣·智·美—小学英语绘本创意教学与应用》为主题作专题讲座。讲座从绘本的概述、绘本的选择、绘本的教学误区、绘本的教学策略和绘本的教学步骤五大方面全面解读绘本教学，让与会老师对绘本教学有了全面的认识和了解。她还结合具体课例，带领大家进行头脑风暴，品读绘本，教授大家如何读图读文深挖绘本的主题意义和内涵，体验绘本教学的趣、智、美。

在互动答疑环节，与会老师就绘本教学展开了热烈的研讨，老师们不但谈到了自己的收获，也提出了很多关于如何能更好地进行绘本阅读教学的疑惑。陈凤葵结合自己二十多年的教学经验对老师们提出的困惑进行答疑。从绘本的教学步骤和意义的深挖，让大家明确开设绘本阅读教学的意义。此外，陈凤葵还带来了自己编著的两本书分享给与会老师学习。

工作室主持人陈玉冰老师作总结发言时指出，本次活动带给我们的不仅仅是思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新，更多的是使我们在思想上、教学理论上、工作实践上都受益匪浅，老师们对英语绘本阅读教学有了更进一步的认识。她希望与会老师能积极进行课堂实践，提升对绘本课课堂的教学能力。

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