致力提升番禺区学前教育质量

区民办教育协会举办中美学前教育质量监测与提升交流报告会

本报讯（记者崔智颖通讯员敏华）4月27日，由区民办教育协会主办，区民办教育协会学前教育委员会、亚运城运动员村幼儿园承办的2019年中美学前教育质量监测与提升交流报告会在广州医科大学（番禺校区）举行。区教育局调研员李珈、区教育局职成幼民办教育科科长曾伟杰，弗吉尼亚大学教育学院助理教授、迈阿密大学弗吉尼亚·维蒂耶洛教授等领导、专家，全区幼儿园骨干老师，以及广州各区、佛山市、东莞市、罗定市等学前教育同行参加活动。

李珈在会上指出，作为国家学前教育改革发展实验区，番禺区以“普及普惠、均衡发展、内涵提升”的模式在广州市发展学前教育第一期、第二期的督导验收中均获优秀等次。提升质量、深挖内涵，是番禺区长期坚持的方向，并努力通过科研课题、特色办园提升区域整体质量。多次搭建高位平台，对接国内外学前教育发达地区，本次有幸邀请了弗吉尼亚大学教育学院助理教授弗吉尼亚·维蒂耶洛为番禺区幼教骨干作美国幼儿教育的质量评价和提升体系的报告，正是又一体现。

报告会上，弗吉尼亚·维蒂耶洛教授以“美国幼儿教育的质量评价和提升体系（QRIS）：研究启示与展望”为题做了专题报告。报告中，弗吉尼亚·维蒂耶洛教授围绕：为什么我们需要质量评价与提升体系（QRIS）,QRIS如何解决这些问题？对QRIS效果的研究给我们什么启示？美国的QRIS要如何继续发展？这四个方面展开论述。教授认为，QRIS是为提升质量设置州一级的评定系统，每个州都不一样，但又有相似之处，这个系统对幼儿园的多方面特征界定质量基准，并公开评定结果，为家长选择幼儿园提供参考信息，最后根据评定结果，为提出申请的幼儿园提供培训、辅导或资金，帮助幼儿园提升质量。

随后的互动交流环节，番禺区各幼儿园教师积极提问，维蒂耶洛教授认真回答。老师们纷纷表示，该次报告会让他们对番禺区幼教评价体系，以及幼儿园的自我评价体系产生了新的思考。

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