桂城构建“男足女舞”镇域特色课程

珠江时报讯（特约通讯员/曾蓉通讯员/邓付生）在映月中学的体育馆里，女学生跟随音乐翩翩起舞；在绿茵场上，男学生在控球障碍里左穿右插……昨日，桂城街道开展“男足女舞”课程教学专题培训，并启动2019年度评估工作，着手构建国家课程校本化开发研究机制，将“男足女舞”镇域特色课程推向纵深发展。

评估工作中，评委组在映月中学对“男足女舞”教学进行了现场验收和评估。现场可见，初中男学生在足球30米运球绕杆射门的项目上动作熟练规范，女学生在舞蹈项目上动作舒展优美，展示了学校在“男足女舞”上的教学成果。

作为体艺教育创新发展的镇域行动，桂城街道自2015年开始全面启动“男足女舞”镇域特色课程项目，引导学校树立“每一个孩子学会踢足球，每一个孩子学会跳舞”的目标，构建男足女舞“学校特色文化+校本课程体系+学生年段素质目标”特色内容体系。至今已覆盖全街道41所义务教育阶段中小学校6万多名学生。

目前，全街道中小学1～9年级在体育课、音乐课上，全部开展了足球、舞蹈课程教学；街道“男足女舞”教学体系建设、教师教练员培训体系建设和竞赛体系建设逐步规范化；运动会和艺术节融入了男足女舞元素。

“我们努力在研究领域、研究方法和研究问题上进行创新，从推进"男足女舞"进课堂到提高"男足女舞"课程质量，再到以"男足女舞"课程建设推进学校国家课程校本化机制创新，以构建"男足女舞"镇域特色课程为突破口，深化义务教育课程改革。”桂城教育局相关负责人介绍，经过几年的积累沉淀，桂城现有全国校园足球特色学校4所，广东校园足球推广学校7所，市区足球网点学校2所；17所学校开发校本教材；街道开展了“女舞”综合展演展评/论文竞赛/报告交流、摄影比赛、资源评比等。

今年起，桂城教育局特邀广东省外语艺术职业学院音乐舞蹈学院院长陈路芳教授和广州体育学院足球学院院长、硕士研究生导师周毅教授进行指导授课。“桂城对体艺教育的重视程度及教学体系、校本机制的创新，甚至比广州的学校还走得靠前。”陈路芳教授点赞道。

接下来，桂城将进一步构建国家课程校本化开发的研究机制，对体育、音乐、大课间、团队课等课程进行创造性改编和再开发，形成校本足球、舞蹈课程纲要，将“男足女舞”镇域特色课程推向纵深发展。

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