增城区教育科研骨干走进“言坊润行，言赏韵美”多元混龄语言工作坊 观摩课程 学习借鉴教育教学成果

孩子们通过角色扮演，模拟拍卖会全流程

孩子们大胆向观摩的老师销卖水果

孩子们通过创造角色演绎故事，增强沟通能力和语言表达能力

本报讯（记者陈剑婷 文/摄）拍卖会、故事会、沙盘剧、水果坊、朗读者进入幼儿园课堂？多元混龄语言工作坊提升幼儿语言能力？为了促进增城区教学成果有效转化、应用，提升成果的品质和价值，2019年12月31日，由区教育局托幼办、区教育科研中心举办的“言坊润行，言赏韵美——基于儿童视角的语言工作坊课程构建”精品成果展示活动在区第一幼儿园举办。

区教育局副局长梁多、区教育科学研究中心副主任李旭明、区教育科学研究骨干教师、各镇街教学指导中心幼教专干、各镇街中心幼儿园园长参加活动。

区一幼园长吴铁贞作了《言坊润行，言赏韵美——基于儿童视角的语言工作坊课程构建》精品成果展示汇报。据了解，增城区第一幼儿园作为全区优质品牌公办幼儿园，一直走在课改前沿，以“科研兴园”为宗旨，全体教师精研开拓，深耕厚植，找到提升幼儿语言能力发展的新路子——创建多元混龄体验式语言工作坊，探索以“言韵”为中心的“言趣”“言畅”“言赏”“言想”四大课程框架内容，创新语言活动形式，构建语言工作坊课程，让孩子“坊上扬声”，学会合作、沟通、表达，促进幼儿的认知、情感、社会性等各方面和谐发展。该园每周会有两天开设混龄语言工作坊课程，由孩子自主在14个语言工作坊中挑选自己喜欢的内容进行体验学习。这个体验式的工作坊等同于一个微型的社会，让孩子产生劳作关系，在劳作中玩耍，探索中形成认知，渗透美工、健康、体育等领域的语言学习，让孩子在操作、体验中有话可说，享受表达，提升语言表达能力，促进孩子的跨领域的多元的发展。

“这是一顶世界第一的帽子，欢迎大家出价。1元、2元、3元……6元，成交！” 在伶竞俐拍工作坊里，孩子们通过角色扮演，模拟竞拍会现场，在“估价、竞拍、交易”拍卖过程中将自己手工制作的拍卖品推销给其他的小朋友；“有一天在农场里，鸭子冒出一个疯狂的主意"我打赌我会骑车"……”孩子们身穿自己手工制作的鸭子动物衣服，绘声绘色演绎《鸭子骑车记》绘本故事……该园的十四个多元混龄体验式语言工作坊在不同课室同步展示。现场观摩的老师不吝赞美之词“孩子动手能力和表达力强”“课程有趣有创意”“从未参加过互动性这么强的课堂”“课程模式十分值得借鉴和模仿”……

李旭明在点评时指出，做科研方法、策略是互通共融的，可渗透到不同的科研领域，课题成果要转化教学成果，在这个过程中需要解决课程与教学这两个技术性问题。 就如何完善课程成果，李主任提出两点建议：一是完善课程大纲；二是固定课程核心内容，使成果具有可借鉴性。

梁多充分肯定该园科研兴园的办园方向。他表示，精品成果展示具有科学性、引领性、参与性，创新性。他要求各幼儿园要坚持内涵发展、科研引领、文化兴园，要坚持用科研去引领教师的专业成长。

此次教育科研成果推广会旨在将基础教育教学成果有效转化、应用，促进教师专业成长，推动课堂教学改革，形成“课题从课堂里来，研究到课堂里去，答案从课堂里寻，成果到课堂里用”的实践研究视角，以更多更优的教育科研成果，辐射带动更大范围的教学改革，全面提高基础教育教学质量，提高办学水平，打造教育品牌。

此外，活动中，区一幼幼儿还进行了生活情景剧《胃食猫叹世界》、影子剧表演《我也可以飞》等展示表演。

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