如何通过课堂实践实现从英语教学走向英语教育 增城中学“中阅院” 规划课题线上开题

本报讯（记者黄婧琪）4月27日，增城中学申报的中国英语阅读教育研究院“十三五”规划2019年度第四批的国家级课题——《新课标下高中英语读写结合教学模式探究》举行线上开题报告会。

报告会上，增城中学正高级教师、课题主持人陈亚丽表示，现如今英语学科核心素养的提出对高中英语教学提出了新挑战。本课题的提出是为了研究如何通过课堂实践实现从英语教学走向英语教育。她从课题核心概念的界定、选题意义、研究价值、国内外研究现状以及本校英语读写教学存在的问题等方面进行了阐述，对课题的研究设想、创新点、研究方法、技术路线、研究基础和课题成员分工作了详细的介绍。

与会专家对课题进行精辟的分析，同时提出建议。要求课题组在英语的“读”和“写”的链接中为学生提供支架，处理好读写教学的辩证统一关系，在构建模式、优化模式和推广模式的过程中解决重点问题和核心问题。

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