中小学体检流于形式、校医不足，省政协委员建议：学生体检工作应交给有儿科心理行为专业资质医院

羊城晚报记者薛江华

“中小学生心理健康”是今年“省两会”的现场热词。每年都关注健康话题的省政协委员、广东省妇幼保健院副院长陈运彬，今年提案建议关心和科学管理青少年健康状况：“自杀已成为青少年的第二大死因，疏导儿童青少年的心理问题、规避相关事件，非常必要。”

校医配比常常不足

我国-1岁至24岁儿童青少年足有4.5亿人，即将或正在迈入青春期，而他们的身心发育问题易被忽视。陈运彬调研发现，不少学校每年1次的学生健康体检由校医或教育局健康中心进行，不少体检项目流于形式：穿鞋量身高，第二性征发育等项目由学生自报，精神、心理行为发育测定不规范……因此，学校很难通过体检发现问题。

越秀区某公立小学校长告诉记者，教育主管部门要求每600名学生配1名校医，但并没有给学校专门的校医编制，校医占用教师编制，因此学生人数超1500人的学校往往也只配1个校医。

陈运彬调研发现，各级学校要么没有专业的心理教师，要么开设的心理健康课程只是“走形式”，无法对学生的心理问题进行及时干预疏导。

尽可能配备心理教师

如何破解上述问题？陈运彬建议，要加快培养心理教师，提高待遇，注重毕业后再教育；要加强医校沟通，每半年邀请专业医生进行学生心理健康课程教育。他还建议，学校在体检时应邀请医疗机构专业人员引导有需要的学生就诊；建议省级教育主管部门和卫生主管部门协商，将学生体检工作交由有儿科心理行为专业资质的医院进行。

陈运彬表示，有条件聘用心理教师的学校，班主任或任课教师应及时与心理教师沟通交流，一起制订教育沟通方法、一起对接家长；无条件的学校则可与前者开展共建工作，还可在家长会、心理咨询课程上进行心理教育、疏导。

防自杀从幼儿抓起

省政协委员、广州海关技术中心研究员王卫芳也认为，青春期是“自杀高发期”。她建议建立数量充足、价格适中的0.5岁至3岁托育服务机构，政府推出“增加母亲的带薪养育假至幼儿周岁”等制度，让母亲尽可能多地陪伴幼儿度过性格成长的关键期。

王卫芳还建议，中小学应把心理健康教育纳入教师岗前培训、师资培训计划中，进行定期考核。要加强家校沟通，定期对家长开展心理健康培训。另外，要建立学生的心理档案，把心理健康体检列入常规体检。

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