张弘: 我的创作延续了大学时国画系的方法

■谢尹蔚 研究生毕业创作作品《饮味良品》 2021年(指导老师:张弘)

人物介绍张弘 广州美术学院教授、硕士研究生导师。

■收藏周刊记者梁志钦

回想当年,我的毕业创作表现的是自己相对比较熟识的生活,因为我考美院之前是武钢工人,所以我选择了以工人作为表现的对象。当年我毕业创作的导师是尚涛先生,当他知道我有这个想法后,很是支持,并说你们可利用寒假先去收集素材,刚开学就是毕创的草图阶段,大家不用急着回校,各自先做出小草图,我会选几个点下去分别指导,武钢就是他所选的一个点。当年我班还有两位同学也是湖北的,果然,开学不久尚涛先生来到了武汉,还真的跟我进了一趟武钢,期间就住在我家里。虽时过境迁,但先生这种亲自上门并现场指导言犹在耳,我原本对创作并没有一个清晰的概念,但经过了毕业创作系统的学习,在尚涛老师的循循善诱、不断鼓励之后,让我明确创作与生活、艺术与现实既有关联,又要有距离,特别是他强调画面的一些主观处理与细节刻画等,让我得以有如此深刻印象地完成了创作,最后我的组画作品竟然留校。

记得当时很多相类似工业题材的作品,大都是描绘宏大的劳动场面,似乎有一个套路,军事题材多是表现战争场面,农村题材少不了是描绘农民耕作的景象。我想换个角度表现我所熟悉的工人,首先人物的形象不能概念化,让自己的作品能接地气,所以选择了表现工人正在憩息的几个场景。我是以三幅组画来表现工人不同的状态。一幅是几位工人正端着铝制饭盒在工地上吃自己带来加热过的饭菜,另一幅是工人们躺在枕木上午睡,还有一幅画是几个工人坐在工地上休息。这既是我极熟悉的生活,又似乎是我做工人时与工友的某个瞬间写照。

在当年毕业作品里面,选用工笔组画形式的手法并不太多,有一定的新颖性。可以说,我目前的一些创作思路,在那时候就可以看到端倪了。为了能够表达出我对不同场景画面的情感,除了注重三幅画人物间视角上的不同以及构图上的变化,我还特意采用了三个色调,让组画在视觉上能更加丰富。

可惜,因为当时摄影条件有限,作品留校之后,我并没有留下照片。但体会到了当年是如何创作乃至老师应如何引导学生进行创作。所以,直到今天,我仍然延续了当年国画系教学的一些方法,这也算是一种传承。

我认为,毕业创作它代表的不只是一张画,而是四年学习过程个人的积累反映,画的不是一张画,而是四年探索的思考呈现。它既是学习阶段性的一个总结,也是以后艺术探索的起点。

对于现在的年轻学子,我的创作体会是,始终保持自己与时代相关联,外面的世界很缤纷,选择有很多,但唯一不可取代的是每一个人的内心反应,忠实于自己的内心,从这一点出发,才能创作出打动别人的作品。

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