清华大学向她伸出橄榄枝 吴成芳高考成绩进入全省文科前50名，目前成绩处于屏蔽保护中

■吴成芳高考成绩进入全省文科前50名 本报记者 许竞楠 摄“我一开始的目标是北大。”昨日上午，当人们得知吴成芳被清华大学伸出橄榄枝时，老师、家长、亲戚朋友们一片欢腾，而她却显得很淡定。

第一时间得知吴成芳的好成绩，叔叔为她发来祝贺，他告诉记者：“我知道她的成绩很稳定，但好消息传来的时候还是很激动，祝福她以后取得更好的成就。”

好消息很快也传到了老师那里。“我上午一直在河高盯着手机等消息，吴成芳排名进入全省文科前50名，我感到很激动，也很骄傲！”吴成芳就读的河源高级中学副校长刘荣华说。

省考试院昨日10点发布的录取分数段人数统计表显示，全省排在前53名的考生中，高考分数档都在646分以上，吴成芳取得了全省文科前50名的优秀成绩。

“女儿考出这个好成绩，在我的意料之中。”吴成芳的母亲袁新连说，成芳是一个非常好强的孩子，但不是“读死书”的人，该学习的时候非常认真，该玩时也玩得尽兴。从小到大，她对女儿的学习成绩非常满意。

吴成芳出生在龙川县赤光镇，父亲在东莞打工，母亲是保险公司经理。吴成芳从小就随父母在东莞生活学习，初三时从东莞转学到龙川一中读书。当时，由于父母在异地工作，她一个人带着弟弟妹妹在老隆租房住，放学后还为弟弟妹妹做饭。

中考时她以639.5分、全市第102名的成绩，考入河源高级中学“卓越班”。吴成芳从踏进河高的那天起，就怀揣着一个考入北大的梦想。三年间，她追梦不辍，一面抓紧学习文化课，一面不忘在绘画、书法等才艺方面发挥特长。

“吴成芳的抗压能力很强，哪怕老师给予了很大压力，说了重话，只要对她好的，她都能全部吸收。”吴成芳的班主任张丕友认为吴成芳很善于从优秀的同学身上借鉴好的方式方法，也勤于和老师沟通。

吴成芳自信地说，她最大的特点在于专注、自控、有主见、目标坚定。一到学习功课时，吴成芳总是能沉下心来，专注高效地完成学习任务，有着超乎常人的自控能力。

吴成芳懂得在忙乱的学习中掌握好自己的节奏，合理分配各科学习时间，而不是盲目跟随老师的进度走。因为她有着考入北大的明确目标，比起部分懵懵懂懂的同学来，吴成芳多了一份坚定和自信。

“我所在的班是文理合并的卓越班，所以我常向理科生学习思维方法，取长补短。”提及学习的特殊技巧，吴成芳认为，学习思路和方法很重要，她在学习过程中一直注重和老师、同学的交流。所有的优等生都有归纳错题的习惯，但她不仅仅是简单地把错题的正确答案复制在本子上，而是深入纠察自己的错误，并找寻正确的解决方法，把这个思考的过程记录在本子上。“这让我学会对错题的反思，所以我总能准确地理解题目。”她说。

对于未来的打算，吴成芳只想抓紧假期时间好好提升自己，以充足的准备迎接大学生活。“我先去考个驾照，然后精进书法、绘画等才艺。若有时间的话，再看看我们祖国的大好河山。”

（本报记者许竞楠）

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