师生组建“团结共进体”获业内称赞 《中国经济周刊》报道东江高级中学创新管理模式

本报讯 （记者周婷婷 通讯员张青山）日前，人民日报社《中国经济周刊》2016年第47期以《惠州市东江高级中学的教育基因重组实验》为题报道了东江高级中学，吸引众多业内同行及学生家长的关注。

上月，《中国经济周刊》记者来到惠州，对东江高级中学创造的“团结共进体”管理模式进行了深入采访，并与该校校长聂育松共同探讨“我们要办什么样的教育”等话题。

据介绍，“团结共进体”管理模式上就是由6名学生和1名教师建立一个学习合作小组，合作内容覆盖课业研修、品德修养、智力提升、体魄强健、情商提高、劳动锻炼等各个层面。驻组的教师作为导师给予学生全方位指导，学校对合作小组实行整体考核，“团结共进体”自身通过自评、互评、教师点评等方式动态评判等级，其目的是要激活一切教育元素。

该管理模式得到了业界高度评价。有关专家认为，该模式将合作教育的传统理论和团队动力学的现代理念相结合，可促进师生、家长与学校成长一体化，目标明确、思路清晰。2016年11月，这一模式获得“惠州市社会治理创新十大项目评比”一等奖。

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