首次启动导师制培养青年骨干 惠城区教育系统实施“骨干培养计划”又亮新招

惠城区中小学优秀中青年干部培训班学员示范课。

“第二期中青年干部培训班”开班仪式。

全面建成小康社会，广大青年是生力军和突击队，实现教育事业优质内涵发展，也离不开青年干部的锐意进取和创新求变。

为开阔教师团队中青年干部的思维与眼界，进一步夯实其专业知识与业务能力，树立远大的职业目标，惠城区教育局在搭建校长研修网络体系的同时，注重各梯队教育管理者的专业发展，并于日前开启了为期5个月的“第二期中青年干部培训班”培训。

30位中青年干部，将通过导师引领、理论培训、现场研讨、主题活动、跟岗实践等多种形式的系统学习，强化自身的政策和法治意识，培养创新开拓的精神，提升科学管理学校的能力和水平。

重要举措

为教育发展提供人才保证

据悉，中青年干部培训是惠城区教育局实施“骨干培养计划”的重要举措之一。就开设“中青年干部培训班”的重要性，惠城区教育局局长林初明曾做深度解读。他说，中青年干部培训是落实惠城区委、区政府“两个更高”要求的重要保障，是城区教育发展的必然要求，也是干部队伍建设的迫切需要。

他希望参训学员能通过学习在实质上转变理念，掌握理论，同时在根本上提升实践能力和创新能力，真正“脱胎换骨”。并要求学员要学习、工作两不误，珍惜机会，加强学习思考和知识积累，做到学以致用；进修学校要严格管理，落实培训纪律要求，确保培训取得实效。

具体培训目标，一是通过学习国家教育政策法规和思想政治教育专题，强化学员的法治观念，提高学员的政策水平，增强使命感、责任感和自豪感；二是通过学习现代科学教育理论和实地参观交流，提高学员科学管理学校的能力和水平；能运用理论知识指导主题活动和跟岗实践活动，设计问题解决方案；三是通过团队建设、小组研讨、学员论坛、情景模拟、跟岗学习等活动，提高学员人际沟通与协调能力，表达能力和解决实际问题的能力。

精挑细选

选拔出30名佼佼者

据了解，本期培训班将从2月份持续至7月份，历时半年，共200个课时。参训的30个成员，均是经过学校推荐、资格审查等环节，从惠城区各中小学选拔出来的“佼佼者”。

记者从推选要求中看到，从道德品质到业务能力，从教学岗位到管理成效，从教学研究到年龄范围，无不有着清晰明确的规定。

如推选学校教师人数不足80名的，仅限推荐1名40岁以下的参训学员；教师人数超过80名的，也只能推荐2名40岁以下的参训人选。

这些推荐人员，首先要思想政治素质和品德良好，热爱教育事业，具有先进教育理念和改革创新精神，遵纪守法，廉洁自律，作风正派，有上进心，事业心强；还要有积极创新精神，在探索新的课堂教学方法与模式上，教育教学效果好。选拔条件还在参加教育教学比赛活动、指导学生参加各级各类竞赛，以及开展教育教学研究的成果等方面作了要求。条件是否严格？“正因为要求严格，机会难得，我们才更要珍惜这来之不易的学习机会，在学习中提升综合素质，进行自我完善，加深对所学知识的理解和运用，不辜负学校和上级领导对我的期望。”第二期培训班学员、市第十一小学数学科组长温治兵坦言。

创新方式

优秀校长担任培训导师

值得一提的是，第二期中青年干部培训班在第一期成功开展的基础上，创新地采用导师制培训模式，由局长林初明亲任首席导师，城区6所学校优秀校长分别担任小组导师。

在半年的培训中，将采用导师引领、理论培训、现场研讨、主题活动、跟岗与实践等形式，设置内容丰富、针对性强、适应形势需要的课程，拓宽参训学员的知识结构，提升综合素质和教育教学能力，为激活教师队伍，推进行家治学，凸显教师育人的作用力打好基础。

具体言之，在导师引领环节，30名学员分为6个学习小组，每个小组设立一名由优秀校长担任的导师，这6位导师在首席导师的领导下，通过电话、网络、邮件及面对面等方式，对参训学员给予指导。目的是通过这些指导，让学员明确个人发展方向，解决学习中遇到的问题；释疑学校管理或教育教学方面的困惑等。

在理论培训环节，将通过专家面授讲座和网络研修“双管齐下”，夯实学员的理论基础。此外，培训班还将实践教学贯穿在理论学习之中。如在现场学习环节，会组织参训学员到区内外学校听校长讲座、与副校长深入交流，在亲身体会中，开阔视野，积累优秀的教学管理经验；在主题活动环节，会通过开展读书报告会、主题论坛、教育电影沙龙、心理拓展训练和情景应对等主题活动，让教学管理知识形象化、生动化；在跟岗与实践环节，会安排学员到区内外的优质学校跟岗学习，增强学员的“实战”能力。

水口中学校长张泽孚在本次培训中，担任第一小组的导师。他说，开展中青年干部培训班，可以有效地解决城区教育发展中，专业人才后备力量不足的问题，对促进中青年干部的迅速成长具有现实意义和深远影响。

本组文/图 本报记者卢振侠

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