家长过度关爱 当心孩子成“巨婴”

由于疫情的影响，漫长的假期对于很多学生和家长来说都非常不容易。亲子之间长时间相处或多或少会产生一些矛盾，甚至出现亲子关系紧张局面。有不少家长反映说，虽然无微不至地给了孩子很多关怀、关爱，很多事情也迁就孩子，但是孩子还是经常会跟家长闹矛盾、不听话。这是为什么呢？市第二人民医院心理健康体检与调适科主任、中级心理治疗师杨惠青指出，在临床心理门诊中经常碰到类似问题，严格上来说这是亲子关系中的关怀强迫现象。

关怀强迫现象生活中常见

关怀强迫就是喜欢去关心关怀他人，如果不去关心关怀他人自己就会觉得很难受，并且还会一定程度强迫别人接受这种关心关怀，以此获得心理上的满足感。这种行为通常发生在长辈和晚辈之间，在夫妻之间甚至兄弟姐妹或朋友之间都能见到。

关怀强迫现象在生活中的例子有很多，比如在天气冷的时候，孩子已经穿得够多了，但是妈妈却逼着孩子再穿多点，永远觉得孩子穿得少，还一直唠叨个不停。这其实就属于关怀强迫现象，就像网络上调侃说的“有一种冷，叫做妈妈觉得你冷”。不过这个行为看起来非常普通，大家一般也不会太过在意。有的父母在生活上对孩子照顾得无微不至，吃饭时夹菜、睡觉时整理床褥、口渴时倒水等，甚至孩子不饿也会反复询问要不要吃东西等，孩子完全被各种“照顾”所包围。有的父母连孩子的生活作息、学习计划等也安排得明明白白：几点睡觉、几点起床，父母认为这样对健康好；今天看什么书、明天看什么书，父母认为这样学习效率高等等。

杨惠青介绍，产生关怀强迫现象的常见原因有三种。第一种是过度关怀和溺爱。第二种是“望子成龙、望女成凤”的心态。这种心态是可以理解的，大家都是普通人，但作为父母却很难接受自己的孩子不优秀、不完美。第三种是幼时情感的缺失，就是说小时候个人情感没有得到满足，长大后把自己想要的情感满足投射到了他人或自己孩子身上，通过过分满足他人或孩子来弥补自己的情感缺失。有研究发现在一个家庭中，母亲更容易出现关怀强迫现象。

家长关怀强迫可能

让孩子成为“巨婴”

“对于一个家庭来说，关心关怀自己的孩子是很正常的，但是过度的关怀或多或少会造成一些影响。” 杨惠青说，这些影响可以从家长和孩子两个方面来看。首先从家长来看，一是家长本身可能觉察不到自己存在关怀强迫现象，认为对孩子的关怀是理所当然的，一旦孩子不顺从，就容易动怒、发脾气。二是家长的关怀强迫现象会表现出比较强的控制欲望，由此可能会导致家长出现一些不理性的行为。

再从孩子的角度来看，一是“不听话”的孩子会对父母产生排斥和抗拒。父母以“爱你、为你好”的言行强加于孩子，会让孩子内心产生抗拒，觉得父母很烦、很啰嗦，甚至故意跟父母作对。二是“乖孩子”会顺从所有的安排。孩子成年后独立性不强，无主见，凡事按部就班，产生刻板的思维和行为模式，缺乏创造性，甚至无法适应社会。现实生活中的“大龄儿童”“巨婴”就是典型的例子。三是可能会导致孩子的人格发育不健全。溺爱之下成长的孩子，容易出现不合群、自私、反叛等人格问题，甚至出现离家出走、厌学逃学，或违纪违法行为等。

杨惠青建议，对于家长来说，要做到一是尊重信任，按照马斯洛心理需求层次理论，不管是大人或小孩，尊重是最基本的心理需求，只有在尊重的基础上才能做到彼此信任，并建立起良好的亲子关系。“中学生随着心智逐渐走向成熟，有很强的自尊心，他们渴望得到他人，特别是父母的肯定和信任，他们不希望被限制、被安排。”杨惠青说，可以让孩子在生活中去多体验、多尝试，而不要剥夺孩子获得经验的自由，这才是更高层次的关心。二是减少管控。家长们要学会放放手，既不做“保姆”，也不做“监工”，适度提醒，避免唠叨。哪怕孩子暂时做得不够好，甚至是失败，也不要过于着急，因为适当的挫败感有利于孩子成长。三是做好表率。为人父母也要不断学习，与时俱进，消除不良习惯，争做学习型的好家长。

对于孩子来说，首先，初三和高三是孩子重要的转折点，但家长往往比学生更焦虑，进而表现出强烈的关爱，所以作为子女要适当理解父母的这种过度关怀。其次，要寻找机会和父母沟通，让父母也能理解自己的感受，减少过度关怀造成的无形压力。最后，孩子要有选择地接纳父母的合理建议，并适当改变自己的思维及行为，促进自己不断成长。

惠州日报记者黄婷

通讯员邱福星

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