陈俊江和他的“胡杨朗诵播音社”

陈俊江和他的徒弟以及团友们在一起。

□文/图江门日报记者娄丹张翠玲

“……待从头，收拾旧山河，朝天阙。”昨天下午，烈日当空。走进疏附县二中，穿过美丽如画的校园，走过绿草如茵的操场，就看到旁边大看台上一群身穿铠甲、手持长矛的人，他们在认真排练，虽挥汗如雨，却激情满怀。

走近看，一位高大的男子正沉浸在自己的角色里，激情朗诵。他就是江门支教老师陈俊江，正在和他的“团友”们一起排练表演朗诵节目《满江红》，他演的，正是岳飞。

“扎代，感觉怎样？”“阿布，过来这边。”排练间隙，陈俊江叫着学生的小名，聊聊问问，很是亲热熟络。

“我是他徒弟，我师傅学识渊博，风趣幽默，特别有内涵、有追求，是我心中的榜样。”听说我们是陈老师家乡来的记者，陈俊江的“徒弟”——快言快语、为人爽利的王玉晶老师开口道。“我们都很喜欢陈老师，对我们来说，他亦师亦友亦兄长，有什么困难和疑惑我都会找他。”“陈老师非常优秀，对我来说就像爸爸，学习生活上都很关照。”高一（2）班的林怡晴和高一（4）班的阿布力米提接着说。

陈俊江是开平一中的老师，连续多年带高三，教学经验丰富，因朗诵、主持等特长在开平乃至江门都小有名气。“说实话，最初来支教是带着对"诗和远方"的向往，带着为边疆教育做贡献的情怀来的，但激情过后就会发现，支教不能仅靠情怀，更要靠责任和担当。”脱下铠甲、卸掉装备的陈俊江说了这样一番话。

“当激情消失，新鲜感过后，我常常会想：除了把本职工作做好，我还能为边疆的教育做些什么？还能为这里的孩子留下点什么？”陈俊江说。

后来，他想到了自己喜爱的朗诵，“我觉得经典朗诵可以很好地激发孩子们对祖国，对中华民族、中华文化的认同感，并把这种抽象的概念内化于心。”于是，陈俊江开始筹划成立一个朗诵社团。“最初就是想选几个喜欢朗诵的苗子培养，没想到消息一放出，不但自己教的两个班的孩子纷纷报名，就连其他班的学生也闻风而来。”陈俊江说，原本准备招几个人的朗诵播音团一下子就有120多人报名。

“陈老师口才特别好，嗓音浑厚动听，讲课也有趣精彩，我们很佩服也很羡慕。能有机会让他教我们朗诵，这个机会当然不能错过。”他的学生阿依扎代说。

去年10月，陈俊江参加一个朗诵表演，作品名字是《生如胡杨》，朗诵的过程中，他灵光一闪，觉得胡杨精神特别适合这里的孩子，于是就将社团取名为“胡杨朗诵播音社”。

以朗诵为依托，陈俊江组织策划了二中的首届十八岁成人礼，参与策划了科技节、艺术节，排练出的《少年中国说》《生如胡杨》等朗诵表演节目频频获奖。正在排练的《满江红》即将要参加喀什地区的经典朗诵比赛，陈俊江和他的团友们正加紧排练，希望能取得好成绩。

他说现在自己每天过得很充实，“来支教，不可能作出什么惊天动地的事，但至少要为疏附、为这里的孩子留下点什么。”

灼灼阳光下，看着在操场上踢球的学生，陈俊江想起了自己的儿子。他说儿子在开平一中读高一，在成长的关键期自己没有陪在他身边颇感愧疚。但他又说，比起儿子，这里的孩子们更需要他，“如果情况允许，我想在边疆多呆一段时间，争取把播音社的学生完整地带出一届”。

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