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没了考纲,如何学,怎么考? 江门市初中将着力于培养学生的实践和独立思考能力

来源:江门日报 2020-01-08 08:20   http://www.kcqsx.com/


中考大纲取消,有助于为学生减负。

取消初中学业水平考试大纲(以下简称“中考大纲”),将义务教育所有课程全部纳入考试范围,并减少机械记忆试题和客观性试题比例,提高探究性、开放性和综合性试题比例……这是前不久发布的《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(以下简称《意见》)中明确的重点内容。

一石激起千层浪,自《意见》发布以来,记者采访发现,江门市家长有些不淡定了:“没有了大纲,是不是整本书都是重点?”“这会给孩子减负还是增负?”“孩子应该从何学起?压力真不小啊。”……

学校方面,随着《意见》的推出,江门市各初中纷纷结合学情、教情开始对教学思路进行微调,进一步把教学目标聚焦到学生的“综合运用能力”上;面对家长的担忧,教育人士表示,“中考大纲”的取消目前并不会对中考带来太明显的改变,长久来看,该举措有助于为学生减负。

文图江门日报记者吕中言

家长担心:中考难度会不会增加?

刘昕女士的女儿正在读初二,多年来,她为了女儿的学习成绩,可谓“操碎了心”。从小学四年级至今,她平均每年花在女儿“学科辅导”上的费用将近1万元。因为在她看来,主导孩子未来升学的核心就是学科考试,应试能力必须作针对性培养。

自《意见》发布以来,刘女士有些不淡定了,当前她正在纠结如何调整女儿寒假的学科辅导班报读计划。“中考大纲取消,考生重要的"抓手"不就没了吗?那就很难通过辅导班的针对性辅导提高成绩了,那还该不该报班?”刘女士这样问道。

在学生家长关丽琼女士看来,她正读初一的儿子阿耀学习天赋不突出,学习成绩之所以能排在班级中上水平,在于日常的将勤补拙,但《意见》发布后,她有些担忧。“是不是所有学习内容都是重点了?儿子本来就不是特别聪明,就害怕他想勤奋也无从下手。”关女士还略带调侃地问道,考试范围会否如“星辰大海”一般无边无际?

“中考难度会不会增加?”也是不少家长担心的问题。“没了中考大纲,今后的考试题目和教学即便再难,是不是都不会再有"超纲"一说了?”学生家长曾女士问道。

“减负”理念近年来深入人心,受到了不少家长支持,因为大家都从相关政策中尝到了实实在在的“甜头”,但《意见》的发布让一些家长再次对“课业负担问题”担忧了起来。“学习的范围更广了,需要花的时间难免更长,孩子的日常负担是不是就更重了?”学生家长梁晓君如是说。

学校做法:

调整思路,培养学生“综合运用能力”

中考大纲取消,初中学校如何应对?记者走访发现,《意见》发布后,江门市各初中都积极根据自身学情、教情,对教学思路进行了调整,主要体现为,更着力于学生实践能力、独立思考能力的培养,让知识回归生活。

广外江门外校副校长陶俊认为,中考大纲取消,未来需要学生机械性记背的内容会逐步减少,学校会更关注学生“真实能力”的培养。教师不能再在把大部分精力聚焦在考题上,该更注重引导学生通过知识,解决身边看得到的实际问题。

对此,近段时间广外江门外校进一步落实了“理解为先,真实应用”的课堂教学思路,逐步增加表现性的学习任务,并开始探索如何在日常测试中,减少客观题、选择题等题型,增多开放题、应用题、案例题等实际运用题型。

五邑碧桂园中英文学校副校长邹秀花介绍说,《意见》发布以来,该校在原有教学策略上稍有调整,首先是采取“德育考核”和“学习考核”双积分制管理,评选“五碧成功之星”,培养学生自主学习的良好品格;其次是优化四类校本课程,进一步提升学生创新思维和解决问题的能力,并通过课题《基于生态课堂下的民办初中分层教学实践研究》引领教研,真正转变教学模式。

《意见》发布后,广大附中江门广德实验学校的调整思路非常明确:加大实验教育和学生阅读的比重。“取消中考大纲的核心目的之一,就是让教育成果进一步体现在学生的动手、综合运用等能力上,而加大实验课和学生阅读的比重就是为了让他们通过更多原始积累,逐步提高这些能力。”该校教务处主任谭放晴说。

教育人士:

取消中考大纲能为学生减负

《意见》发布,学生们有怎样的体验?对此他们有何想法?黄星是一名初一学生,近段时间,他觉得自己在学习上更“带劲”了。“老师更注重拉近学科学习和生活之间的距离,对考题的关注少了,近段时间,这种趋势越来越明显。”黄星说,以历史课为例,老师会让学生尝试为历史人物制作个人简历,他感觉很有趣,很适合自己。

初中学生梁泽欢学习一直非常刻苦,但他渐渐发现,过去的学习方法不再“万能”。“以前只要把教材背熟,考试就有十足把握,但如今老师传递给我们的信号是,即便把整本教材背得滚瓜烂熟,考试也很难拿高分。想拿高分,还必须对知识有深入理解,真正做到活学活用才行。”梁泽欢认为,这种能力体现方式他还需要时间去适应。

针对家长和学生的担忧,江门市人大代表、棠下镇中心学校校长骆昌云认为,其实近年来的初中考试,问题设计和答案生成,已越来越立体化,答案组织呈现出多角度、开放性、探究性的特点,传统意义上的记背应考模式一直在慢慢改变,《意见》的发布更像是一次明确的信号,并非简单的“一刀切”。目前而言,《意见》不会给中考带来太明显的改变,家长和学生都无需担忧。

“未来的趋势是,摆脱了死记硬背和固化的答题模式,学生们能把自己的所思所想用于平时的练习中、写在答卷上,不仅没有增加负担,反而让孩子们乐于学习,能真正起到减负的效果。”骆昌云说。

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