走出课堂，深度体验侨乡文化 50名教师探寻江门“历史遗迹”

老师们在参观开平市司徒美堂故居。 《江门历史》课本。

开平南楼纪念公园、司徒美堂故居、广海烽火台、海永无波、渔人码头、梅家大院、海口埠码头及广场银信柱……近日，江门市教育局组织江门市50名《江门历史》授课教师走出课堂，深入开平市、台山市两地的8个历史遗址，深度体验、考察侨乡的历史与文化，接受全方位的侨乡历史文化熏陶。

文/图江门日报记者娄丹通讯员陈育庭

触摸遗迹背后的历史

作为《江门历史》第一期实地研学活动，本次研学第一站来到了爱国主义教育基地开平市赤坎南楼。抗战时期，7名司徒氏自卫队队员曾在此坚守7天7夜阻击日军，最后因中毒气弹被捕，并遭日军残暴杀害。在南楼，一件件斑驳物品、一个个战斗场景的再现，真实还原了侨乡先烈波澜壮阔的保家卫国历程，还有司徒煦“为家国组队”感人故事……大家一路瞻仰，一路思考，一路默哀。“这是一次亲临实地的爱国爱乡的精神大洗礼，感触良多。”新会华侨中学教师李荣顺说：“五邑侨胞爱国爱乡的表现和情怀令人肃然起敬，他们的精神值得我们学习和传承。”

在司徒美堂故居，参观了那座二房一厅的青砖瓦房后，不少历史教师都发出了惊叹声，司徒美堂先生作为著名的爱国侨领，生平经手大量侨团经费与抗日捐款，没想到自家却是如此简朴，甚至有教师当场赋诗一首：“美堂故居今犹在，青砖外墙瓦屋面，陋室难掩爱国情，革命情怀令人颂。”

随后，大家又来到台山市广海镇，参观了烽火台、“海永无波”两个平倭历史遗迹，瞻仰了革命烈士纪念碑，并到台山市端芬镇参观了位于大同河畔的梅家大院、海口埠、海口埠码头广场银信柱，以及银信博物馆。

据介绍，研学考察期间老师们拍摄和录制了大量的图像和视频素材，这些第一手资料，将极大地丰富《江门历史》教学资源库。

采集大量教学素材

参与考察教师纷纷表示此次研学意义重大、增长了见闻、拓宽了视野，促进了专业水平的提升，为今后更好地开展江门历史教学工作奠定了坚实基础。江门市“百名博（硕）士引育工程”引进的高层次人才、江门市教育局教育研究院曲田博士说：“江门有着厚重的历史和丰富的侨文化资源，以此开发的乡土课程，能够培养学生的家国情怀，增强其文化自信。”

开平市港口中学教师孔德栋说：“我是外地人，对于江门的历史知之甚少，所以在授课的时候往往有心无力，而这次的考察学习，给了我一个很好的机会了解江门历史。学习考察过程中，我拍摄了许多有价值的照片和视频，是很好的教学资料，可以在分享中让学生对自己的家乡更加了解和热爱。”

“这次的实地考察、研学，让我们接触到了鲜活而有温度的历史，而不再是冷冰冰的书本，这样的历史才是充满爱充满感情的。”江门八中老师郑春霞说。恩平一中老师唐素玲也表示，只有亲手触摸历史，才能将历史讲活！

鹤山市实验中学老师黄焕仪感叹说：“来"课外实践活动"也是历史教学的正确打开方式啊！作为一名历史老师，我有一个梦想，那就是带领学生们从历史的故事堆中走出来，走进生活，走进内心。”

据介绍，研学考察期间老师们拍摄和录制了大量的图像和视频素材，这些第一手资料，将极大地丰富《江门历史》教学资源库。

★知多D

作为2012年江门市政协“一号提案”，2013年江门开始编写《江门历史》，2015年，《江门历史》通过省教育厅审定，于2016年年初印刷，并进入初中二年级的历史课堂试用，2019年底再次通过广东省中小学教材审定委员会复查。

从2016年秋季开始正式用于江门市各学校的八年级教学，至今已有近20万学生使用该教材，400多名历史教师通过《江门历史》课程使用培训，是江门市青少年接受和继承侨乡优秀历史文化、弘扬社会主义核心价值观、涵养家国情怀的重要载体，是江门市建设文化的名城的重要组成部分。

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