虽非双管下 亦自具生枯 泽庵画梅技法

放翁寻梅诗意图

写赠吹万先生大人雅玩

画家简介

吴泽庵（1884~1925），名沛霖，字泽庵，号梅禅、觉非生、石母山人等，别署五郎、揭阳岭樵者，室名嚣嚣草庐、潜楼、礐石山楼、在涧庐。1884年生于揭邑磐溪都双山（今揭阳产业园桂岭双山）村。1902年考取秀才，1904年揭阳初创师范学校，以考试第一名进该校读书。后就读于广州两广优级师范学堂。他曾执教于揭阳榕江学校、汕头礐石学校、新加坡端蒙学堂，与兄雨三等在故乡双山村创办守约学校，任校长。约1912年加入中国近代进步文学团体“南社”，与“南社”发起人之一高天梅并称“南北二枝（梅）”。1934年，其兄雨三编辑出版《泽庵诗集》。屡有诗文作品刊于南社社刊《南社》，也善书画，少年时书画就名满闾里，后专画墨梅。书画家胡天民先生有《集吴昌硕诗题吴泽庵先生画梅》：“曾伴梅花宿涧阿，诗成愁对破山河。此中别有真天地，清气乾坤出啸歌。”此诗真切地概括了吴泽庵的人生际遇，并对其艺术成就作确切评价。

□吴晓峰

泽庵先生笔墨洗练的功力，值得注意。可从《写赠吹万先生大人雅玩》中体会到，该作作于1912年8月，泽庵先生时年28岁。是年先生始与高吹万通函论诗文，并加入南社。

该作发枝纯以书法笔意写出，笔力遒劲，形神兼备，笔笔可数，中锋、偏锋并用，绝不含糊，一气呵成。这是他从勤学苦练，千锤百炼中得来。行枝接续，气力顿挫处断而复连，交接处停而不滞。该作清华高逸，独具隽永的人文内涵，笔端凝聚了作者渊博学识、才情修养和人生境遇。受赠者不是知己不识其意。

在构图方面，此作较其他作品显得非常特别：画面右边一盆梅花盛开，花盆只露出一大半，却占画面四分之一，盆中梅花集中在画面中心，花开茂盛；画中间一瓶，逸笔草草，高出花盆几乎一半，瓶中插一枝苍虬般梅枝，屈曲盘旋，“一枝斜插胆瓶看”，向右上角伸展至画面顶端边缘，枝梢末着花零星，只有四朵，花瓣已脱落，只剩花蕊，又有一枝梅枝在梅干中间伸向画面左方，开花两朵，同样只剩花蕊，用笔简朴，气韵清逸。盆梅与瓶梅一高一低，两株梅花一疏一密，一株生机勃勃，一株已尽凋谢，形成强烈对比。画面右上角空白处题款：“虽非双管下，亦自具生枯。民国元年秋八月写赠吹万先生大人雅玩并希正谬，揭阳岭樵者吴沛霖。钤印：泽公、沛霖书画。”款识为苏东坡体行楷书。在用笔、用墨方面也是别出心裁，梅干一笔中浓淡变化自如，梅枝浓墨，淡墨勾花，又浓墨点蕊，仪态万千，虽无色泽渲染，但梅花之高格已毕现墨中，这是泽庵先生运墨之独具匠心之处，这种近乎程序化的风格成了先生水墨梅花的一大特色。

先生还在许多自作墨梅中题了咏梅诗作，如：北枝不独寒，南枝不独暖。

一样气氤氲，尔相即我相。

蝶蜂好事相知晚，松竹无言古道孚。

任是霜风寒彻骨，繁英依约尽情铺。

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