加强体艺教育 创办特色学校 信宜市第二中学高考再创新辉煌 茂名日报社全媒体记者梁郁文

信宜市第二中学创办于1978年，位于信宜市市区梅岗南麓、锦水之畔（信宜市教育路62号），距市中心仅几百米。占地面积200多亩，建筑面积120000平方米。教学设备设施齐全，教学区、生活区、运动区井然有序。信宜市第二中学曾连续5年有考生被中国顶尖美术类高校中央美术学院录取！2020年高考体艺类本科线以上58人（艺术45人，体育13人），其中艺术类术科上线48人，术科文化双上本科线45人，艺术类双上本科成功率高达94%。

信宜市第二中学是广东省一级学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省绿色学校、广东省依法治校示范校，茂名市文明安全校园、茂名市语言文字规范化示范学校、信宜市文明学校、信宜市书香校园，是茂名市首批体艺特色学校，是粤西地区久负盛名的优质中学。

在信宜市委、市政府及信宜市教育局的正确领导下，在2020年高考中，信宜二中再创新高，又一次实现了高考成绩的跨越式提升。这成绩得益于该校秉持“育人为本，全体发展，全面发展，个性发展”的教育理念，也是该校高三全体教师团结协作、奋力拼搏的结果，更是该校加强体艺教育，创办特色学校的硕果。

严抓细管 成绩突出

信宜市第二中学在以黄凤著校长、赖科良副校长为领跑的级组领导带领下，学校实行“面向全体、分类指导、分层推进、共同提高”的教学模式，教育教学管理严格，备考计划周密，执行效率高。2020年高考成绩取得新突破，在报名参加高考的考生人数大幅减少25%情况下，高考优先投档线上线人数比去年增加7人，本科线上线人数比去年增加73人，本科上线率比去年大幅增加13%。上线人数、上线率均再创辉煌，再次刷新“低进高出”的纪录。

严抓教学管理。各科集备组每周定时定点研讨、拟定教学计划，打造高效课堂，提升教学质量。老师们结合学生水平和高考大纲，筛选、编辑高质量的试题练习，每周实行“周测+小测”的模式，快速检测学生知识漏洞，及时补救，为学生的快速增分助力。级组给学生建立成绩跟踪表，密切关注学生成绩的变化，教师在考试后及时对个层次的学生进行小群体或“一对一”的辅导。

严抓学生管理。级组制定严格的作息时间表，并统一管理学生手机，到周末再将手机发回给学生。学生在宿舍的作息生活由教官管理，如若出现问题，教官及时与班主任、学生家长沟通和探讨。课堂之外的严格但不失体贴的管理，让学生学得专心，家长托付得放心，教师教得安心，这很好地体现了学校的“管理育人”的理念。

“软硬”齐抓 变化突出

在教学内容方面，该校秉承“体艺育德，潜移默化；体艺育智，健全人格；体艺育健，全面发展；体艺激情，张扬个性”的思想，学校按新课程标准，遵循课程基础设计思路，落实好体育、艺术教育必修课程100%开设，师资保证、时间保证、场所保证、一定的经费投入保证，确立了体育、艺术教育的重要地位。

在教学设备方面，现艺术楼拥有画室6间，画室宽敞明亮，教学条件较好，可同时容纳300人进行美术音乐术科训练，2017年又增加了两套多媒体平台。有琴房6间，音乐学生可以单独训练，避免相互干扰。有舞蹈训练室1间，可同时容纳50人进行形体训练。书法室2间，可以让高一高二书法爱好者同时上课。艺术楼还配有美术工作室、美术作品展览室、美术、音乐理论教室、多媒体教室以及静物陈列室等，充分保证了教学所需的设施和用具。

理念先进 特色突出

学校经过40多年的发展，确立了“求知、求真、求善、求美，把每一位学生培养成为有理想、有本领、有担当的现代文明人”的办学理念；坚持“育人为本，全体发展，全面发展，个性发展”的教育理念；以“珍爱生命，学会生存，学会生活”的教育思想为指引，以“促进内涵发展，构建幸福校园”为办学目标，砥砺出“立志、自强、诚信、报国”的校训，形成了“文明、团结、勤奋、进取”的优良校风，教师具有“爱生敬业、博学善教、乐于奉献、勇于创新”的教风，学生具有“自信、自律、自主、自理”的学风，学校具有“体艺一专多能，尚德崇健臻美”的办学特色，打造出“健+德”的品牌校园文化，学校在体艺教学中融合德育教育，让德育熏陶贯穿于体艺教学的各个环节，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展。

以体育精神鼓舞学生斗志

学校坚持教育先导，通过体育比赛激发学生对田径、篮球运动等体育活动的热爱之情，培养学生集体主义精神，树立高尚的体育道德榜样，发扬拼搏奋斗的良好学风。该校每年都举办隆重的体育艺术节，每学期都有田径运动会、篮球比赛、拔河比赛等活动。一系列极具特色的体育项目在该校得到了发扬光大，比赛期间特长生得到了充分发挥，信心得到提升，个性得到张扬。同时也发掘了学生的体育潜能，为其将来的个人发展打开 一条新道路。

以美术书法陶冶学生性情

开足体艺课的同时，该校由专业老师开设书法、绘画兴趣班，招收书画爱好者，提升爱好者的能力。在省市的各种师生书法、绘画比赛中，该校的师生斩获了多项大奖。

在2020年的高考中，该校艺术生成绩显著，其中周泽承、梁晋伟、胡伟杰、韦应林被广州美术学院录取，杨惠婷被华南师范大学录取，谭淇云被深圳大学录取，揭晓茵被四川传媒大学录取，甘声豪、李祖炜被广东工业大学录取，陈雪菲被广东技术师范大学录取，罗君琳被岭南师范学院录取，林诗晴被五邑大学录取。

以音乐、朗诵提升学生素养

该校严格执行国家课程教学计划，除了开设正常的音乐教学，独立成立音乐特长班之外，还将音乐艺术延伸至课外，比如学校的吉他协会、舞蹈协会、朗诵协会等就颇具特色。该校有校歌，由音乐科组牵头，利用课间组织全校学生集体演唱，举行校歌歌咏比赛；音乐老师还编写音乐欣赏课程，有计划利用课间和课余时间播放音乐，既缓解学生的学习压力，又让学生得到艺术熏陶。

学校突出“体育、艺术教育”，以“体艺环境熏陶人、体艺文化感染人、体艺比赛锻炼人、体艺精神鼓舞人、体艺特色”培育人为方向，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展体育、艺术教育工作，努力提高学生的身体素质、艺术修养。开展第二课堂活动，每年举办校园“运动会及文化艺术节”、“十大中英文歌曲”比赛、“迎新生晚会”，书画作品展等活动。

创建特色学校是该校实现跨越式发展的又一里程碑，开展体艺特色教育之后，学生的综合素质得到了明显提高，德智体美劳全面发展，老师的积极性更高，师生爱校的情怀更浓。今后，该校将进一步深化体艺教育办学特色，师生素质将得到进一步提高。

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