图一 市妇幼保健院举办公益讲座和亲子活动。
图二 该院儿童心理行为科医务人员。
有一群孩子,他们有着明亮的双瞳却不愿与人相视,有着风铃一般的嗓音却始终沉默寡言,有着健康的听力却对整个世界充耳不闻,他们就像夜空中最 最遥远的星星,沉寂在自己的世界里。
是的,他们就是自闭症(孤独症)儿童,虽然就生活在我们身边,却又仿佛星空一样遥远,周围的人很难走进他们的内心世界,所以被称作“星星的孩子”。他们常常存在社交缺陷、语言交流障碍和另类行为,需要得到更多的爱与陪伴,来支持他们走出孤独的象牙塔。
但是,自闭症如今仍不被社会普遍了解、接纳和包容,部分人认为自闭症就是性格孤僻、怪异,或者智力低下,甚至是教育失败不听话。种种误区人为加大自闭症(孤独症)群体融入社会的困难。
今年4月2日是第14个“世界自闭症关注日”,为了提高人们对自闭症的认识,消除隔阂、走出误区,做到早发现、早干预,茂名市妇幼保健院儿童心理行为科黄晓华副主任医师在此科普一下自闭症的相关知识。
自闭症,又称为孤独症谱系障碍(autistic spectrum disorder,即ASD),简称孤独症,是一种严重的广泛性神经发育障碍疾病。自闭症起病于儿童发育早期,主要特征为社会交流障碍、重复刻板行为及狭窄兴趣。实践证明,经过早期发现、早期诊断及早期干预,可以减轻患儿症状,发挥其潜能,许多自闭症儿童是能够融入社会、自立生活的。
至今,自闭症的病因在医学界尚无定论,可能与遗传因素有关,但具体的遗传方式还不明了。临床主要表现:
1.语言障碍
语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因。
2.社会交往障碍(核心障碍)
患者不能与他人建立正常的人际关系。
3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
儿童对于普通游戏、玩具一般不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,对物品的玩法常常固定、刻板,对不寻常物品沉迷,对改变过分抵触,固执坚持某些常规仪式行为等。
4.智能障碍
在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。
患有自闭症,儿童生活功能障碍明显,看着别的孩子都活泼可爱,自己的孩子却沉默不语,甚至不与人交流,对家人来说也是沉重的打击和负担。如未早期干预其病程十分严峻,给家庭、社会带来沉重负担。
但自闭症目前还没有特效药物治疗,主要采用应用行为分析法、结构化教育,人际关系发展、感觉统合等综合干预。需要根据能力评估来制定个体化的训练方案,以高强度、一对一训练为起点,实现逐步、科学、系统的康复之路。特殊教育训练是改善自闭症儿童发育障碍的有效途径已成为共识。2岁至6岁是治疗自闭症的最佳时机,越早诊断越早治疗效果越好。
茂名市妇幼保健院儿童心理行为科是开展儿童心理及发育行为疾病诊治的专科,由发育行为专业的主任医师、副主任医师、儿童心理医师、神经行为评估师、语言训练和特殊教育治疗师共同组成。通过学习中山大学附属第三医院儿童发育行为中心的先进经验,可为自闭症儿童提供从诊断、检查、评估到干预和训练指导的系统服务。
市妇幼保健院于4月2日晚上在市凯德广场(沃尔玛)一楼北门开展“让"星星的孩子"不再孤独”为主题的公益义诊活动,旨在营造关爱孤独症儿童的良好氛围,倡导全社会对自闭症的关注,让更多人来了解、关怀自闭症儿童,主动参与到自闭症关爱服务,同时宣传早期诊断和干预治疗的重要性。我们希望通过专业的治疗、悉心的引导、耐心的开解,帮助星孩们勇敢走出家门、走出机构,融入社会。 (凌诗云)
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