茂名市电白区扎实推动城乡教育向全面优质均衡发展好学校建在家门口 绘就乡村振兴蓝图

学生们在焕然一新的教室内上课

文/图羊城晚报记者詹翔闵全良波

通讯员邓博方冯广利

生源留不住、教师不愿来、校园破烂不堪……这曾是茂名市电白区小良镇马岚小学的真实写照。通过固基础、美环境、强师资等措施，这所学校脱掉了简陋外衣，曾经流失的学生又回来了。19日，记者走访电白区发现，近年来，电白区持续加大教育财政投入，大力发展乡村教育，坚持把好学校建在老百姓家门口，扎实推动城乡教育向全面优质均衡发展，成为全面建成小康社会的关键一招。

小学校园换装引生源

19日，记者来到马岚小学看到，浅黄色教学楼在绿意葱葱校园映衬下焕然一新，教室崭新、宽敞明亮，整整齐齐摆放着新桌椅。校内全部铺设水泥硬底化和瓷砖地面，校园电线路全部重新整修，教室、食堂、办公室、师生宿舍等都装上空调，通了网络，用上了多媒体教学。呈现在眼前的就是一间现代化学校，生机勃勃。

回忆起小学的旧状，小良镇中心学校校长肖进辉说，尽管教育创强创现时，学校获得资金建成篮球场，配备好电脑室、多媒体教学设备，然而教室内设备残旧，墙壁一旦遇雨天便不停渗水，地板发霉发黑。由于学校离电白城区不到10分钟的车程，马岚村一些有条件的家长纷纷将孩子送外地就读，导致学生人数不断下滑，最少时仅有6名学生，学校老师和学生的人数基本持平。

记者了解到，肖进辉找到马岚村党支部书记符文源商议，双方决心把好学校建在家门口。一纸捐资建校倡议书发出后，马岚乡贤们就捐款20多万元；在帮扶单位区委统战部的牵线搭桥下，珠海电白商会捐款5万元给马岚小学升级改造；马岚村委会在办公费中挤出4.8万元……学校改建筹集到30多万元资金，小良镇中心学校则积极解决教师配备问题，选调了数名教师骨干到校教学。

去年秋季开学前一周，学校完成教室装修、修整校园、师生宿舍等设施改造，变成一间现代化小学。开学前，全体老师挨家挨户动员，向村民们讲述中心学校、村委对今后办好马岚小学的决心，符文源也带领村委干部入户做工作。村民们对办好学校有了信心，不少家长纷纷把已送到外地读书的孩子又送回到马岚小学，学生从6名增加到46名。

乡村学校蝶变添活力

在电白区教育局、小良镇中心学校、马岚村委会和帮扶单位的支持下，马岚小学完成了华丽蝶变。环境变好了，师资力量充实了，马岚小学慢慢变成了百姓家门口的首选学校。在2021年小良镇期末质量检测中，马岚小学获得该镇所在系列学校教学成绩第一名。

“学校变漂亮只是其中一方面，家长之所以认可这所学校，更看重的还是教学质量提升。”马岚小学校长梁伟忠说，很多孩子放学后愿意留在校园里学习玩耍，校园里也多了欢声笑语。跟之前暮气沉沉的氛围相比，现在活力四射。小良镇中心学校和马岚村委会正对学校进行下一步发展规划，包括扩建运动场围墙，继续完善学校食堂建设，在学校旁围建菜园或花园，让学生参加劳动实践等。

描绘好乡村振兴这幅时代宏图，乡村教育绝对不能缺席。近年来，电白紧紧围绕乡村振兴战略，着力发展乡村教育事业，加快推进城乡教育一体化发展，让乡村教育成为乡村振兴的奠基工程和人才摇篮。日前，茂名市电白区教育局专题研究《关于推进乡村学校振兴的实施意见》，培育更多家门口的好学校。

“经过3至5年的努力，基本完善与人口变化趋势和空间布局相适应的乡村学校布局，这是我们的目标。”电白区教育局有关负责人说，届时，乡村学校硬件建设和装备配备明显改善，师资水平明显增强，教育质量明显提高。区域内乡村学校办学总体水平与城区学校的差距明显缩小，区域内城乡义务教育一体发展目标基本实现。

据悉，电白将结合实际，积极打造乡村特色学校。以实用、适用为原则，充分挖掘乡土资源，寻找乡村教育的独特内涵，打造红色文化、客家文化、疍家文化等特色学校。

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