本市一所中学开设19个课外社团活动 灯谜文化锻炼“最强大脑”

柯锡清上灯谜课很受学生欢迎

近年来各类课外社团活动培养了孩子们的综合能力，家长大力支持书法、绘画、金话筒、灯谜、礼仪、英语口语……不看不知道，一所中学竟然开设有19个课外社团活动！在学校里，学生们除了读书和打球，还可零距离接触到这些他们感兴趣的知识和技能。记者采访了解到，近几年来，汕头市许多中学都开设了这类社团活动，有的热门课程师资相当紧张，一个老师就同时被四所学校聘请上灯谜课。对此孩子开心，家长支持。

日前一天下午，记者在金荷中学见到了刚上完灯谜课的柯锡清老师，他身后的教室里有几个孩子仍未离开，围在一起谈论着刚才的授课内容。一周五天每天下午柯锡清都有灯谜课，因为目前同时有四所学校聘请他为学生社团活动的灯谜指导老师。作为中华灯谜学术委员会委员、汕头市作家协会会员，柯锡清认为这样的社团活动对学生帮助很大：“猜灯谜要上知天文下知地理，孩子们很有兴趣，可以通过学习提高阅读与写作能力，也可帮助他们提高逻辑思维和形象思维能力。”

记者获悉，近几年来，汕头市许多中学都纷纷开设了这类社团活动，学术性的如文学、绘画、灯谜、科技，娱乐性的如舞蹈、棋艺、礼仪，体育性的如花样跳绳、篮球、气排球等等，各种课外活动至少有一个辅导老师。一名学校负责人认为，社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是推进素质教育的一个重要体现。社团活动既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的空间。学生通过活动能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，符合广大学生和家长的意愿。

实际上，孩子们参加课外社团活动的确激发了他们的活力，如柯锡清授课的金荷中学近几年在汕头市金平区“广厦杯”中小学生灯谜大赛中都进入了决赛。

该校团委书记林老师笑着告诉记者，自2015年学校开设课外社团活动至今，已取得46项团体奖、1个特等奖、7个一等奖和10个二等奖。“现在孩子们对社团活动都很有兴趣，积极参与。”

本报记者陈 敏 文/摄

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