在诗意的土地上快乐耕耘

儿时，我便对教师这一职业充满说不出缘由的向往；少年时代，这种简单的向往不觉中转变成为对为人师表精神的仰慕。于是我毫不犹豫地选择了教师这个神圣的职业，并快乐地耕耘了多年。

教育是一片充满诗意的土地，耕耘不辍，孩子们总会带给你眼前一亮的惊喜。教育事业的魅力在于它会让你的付出和奉献永远心甘情愿、无怨无悔。

泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我们教师就是一片片绿叶，在明媚的春光下默默衬托着花的娇艳，在凉爽的秋风中无私孕育着果的甜美，培育着神州大地上的万千桃李。

教师肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担着以文化人、以文育人、以文培元的使命。面对孩子们渴求知识的眸子，我常常叩问自己：是不是有足够的爱倾注在学生身上?是不是有足够的学识供学生受益?不断鞭策自己，有效利用空余时间不断学习，不断充实、提高自己，不断更新自己的教学理念，以顺应时代的发展，适应不同时期孩子们不同的需求。老师如果仅仅只是给自己充电是不够的，我们面对的是正在成长的孩子，他们正是睁大了好奇的眼睛，乐于接受一切新鲜事物的年纪；正是你如何指引，他就会朝着你引领的方向奔跑的年纪。于是我尽可能在孩子们的心里种下一颗又一颗读书的种子，培养他们热爱学习、热爱传统文化，把祖国灿烂的文化一代-代传承下去。

如何在新时代继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，使传统文化的精华融入现代生活，是所有教师践行爱国奋斗精神的重要课题。我倾心投入教书育人，努力以传承奋斗精神为理想，培植精神上的诗意土壤，在孩子们稚嫩的心灵播下爱国的种子。我会牢记嘱托再出发，在诗意的土地上继续快乐耕耘。汕头市潮阳区屿北初级中学翁作璇

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