观澜二小 以教学大赛促技能提升 用深度融合让课堂至美

本报讯（龙华新闻记者 张瑜 通讯员 黄泽众）为了进一步推进信息技术与学科教学深度融合，充分发挥平板电脑在日常教育教学中的应用功能，深化课堂教学改革，提升教师专业技能和课堂教学水平，提高课堂教学效率，4月3日至26日，龙华区观澜第二小学开展了2019教师至美课堂教学大赛活动。

学校按照语文、数学、英语、体育、音乐、美术、综合7个组，分别在科组内进行说课比赛，各科组教师100%参加了初赛。在初赛的基础上，各科组选拔20%的优胜者参加决赛。

本次大赛以要求所有参赛老师要做到信息技术与学科教学的深度融合，充分发挥平板电脑在教学中的应用，让“高效、互动、个性化”的教育理念融入所授课程之中为主题，在智慧的课堂教学环境下，实现智慧的教与学。

语文科组，教师们能较好地将信息技术运用到古诗词吟诵教学中，创设了有利于协作交流和意义构建、富有智慧的学习环境，通过智慧的教与学，为古诗词吟诵教学开辟新途径。

数学科组，教师们利用平板进行教学，解决了传统数学课堂相对枯燥、素材单一、交互低效的问题，使课堂变得生动有趣，学生乐学善思。

英语科组，教师们通过信息技术与课堂的深度融合，让课堂变得更加充实和活跃，让学生乐于学习。体育、音乐、美术、综合科组，教师们以信息技术为手段，利用动画制作软件和音频处理软件进一步深入到课堂之中，使学生在宏观层面了解整个课堂知识脉络与学习流程，更直观、方便学习。

经过激烈的比赛和评委们的认真评审，方丹宏、陈烨、郑燕丹、刘永杰荣获一等奖，王婧、陈淑琪、黄泽众、陈婕荣获二等奖。通过本次大赛，教师们的信息技术与学科教学的深度融合能力得到进一步提高；教师们的至美课堂教学水平得到进一步提高。

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