【本报讯】 (记者 安康 通讯员 文良勇) 日前,深圳市育新学校的学生给校长杨焕亮布置了五份“校长作业”。到期末,学校将检查校长完成作业的情况,不但对“校长作业”的进度进行公示,还要随机抽取同学对“校长作业”的满意度进行测评。
本学期开学典礼上,杨焕亮曾提议学生可给校长布置“校长作业”。经过各班学生代表和学生干部认真讨论,最终以不记名投票的方式选出了最具代表性的5份“校长作业”。记者了解到,本次“校长作业”涉及课程需求、文化辅导、实习生活、宿舍生活等方面内容,同学们的建议也比较丰富,包括每学期增加一次校外研学旅行活动课程、高二年级增加高考辅导措施、高二年级上半学期分批外出实习、男生宿舍安装部分电热水器以及职高女生宿舍安装无插座式吹风机。
当天,杨焕亮郑重地从学生代表冼子柔手中接过今年的“校长作业”。杨焕亮表示,“校长作业”是学校民主治校的一项有效措施,可以激发学生探究问题的能力,引导学生观察思考,发现学校发展中的不足,促使学生积极参与学校民主管理,为学校建设建言献策。
杨焕亮对“作业”做了深入诠释,他认为每个人从出生开始,便要完成人生不同阶段的作业。当孩子一出生,便是父母一生的作业;孩子来到学校,就是校长、老师的作业;回到家里,孩子要完成父母给的家务作业;返回学校,孩子要完成校长、老师布置的作业。杨焕亮呼吁老师、同学们要共同完成好人生不同阶段的作业。
据记者了解,去年4月,该校学生就给校长“布置”了“校长作业”,内容涉及食堂改善、增设高考班、课程安排、宿舍生活、校园设施等方面。到了学期末,学校对“校长作业”进度进行了公示,并由各班随机抽取同学对“校长作业”的满意度进行测评,满意度高达98%。
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