华附乐城小学 “乐成长银行”创新德育实践

【本报讯】 （记者 魏秧子） 5月28日,龙岗区学生综合素质评价特色化探索与实践现场会在华南师范大学附属龙岗乐城小学召开。华南师范大学社会服务处副处长李昊、龙岗区教育局基础教育科科长张鑫瑞以及全区各学校主管德育的副校长等180余人参加活动。

活动伊始，华附乐城小学展示了校园文化建设成果，校长朱群霞以《小学生综合素质评价特色化探索与实践——“乐成长银行”综合素质评价》为主题，从“为什么做”“怎么做”和“做的效果”三个方面阐述“乐成长银行”的运作，并对学校综合素质评价体系中的评价标准和评价方法及具体实施情况进行了详细介绍。该校学生可以通过帮助他人、提高成绩等方式从老师那里获得“成长币”，累积到一定数量后可到“乐成长银行”换取相应“商品”。她表示，通过“乐成长银行”，学生们不仅有了基本的理财知识，更形成了尊敬师长、团结同学、友爱互助的良好行为习惯和学习习惯，形成了“乐学乐思，健康诚实”的良好学风。同时，教师和家长也从中得到启发。

龙岗区教育局基教科德育负责人吴希凡总结说，华附乐城小学开办仅两年多，成绩斐然。“乐成长银行”的模式创新利用了银行的运行模式，调动了学生和教师的参与积极性，初步形成了具有学校特色的方法和体系，在推进教育改革方面具有积极意义。

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