南山推进中小学学业质量评价改革

【本报讯】 （记者 程玉珂） 5月29日，南山区中小学学业质量评价改革现场会在南山第二实验学校举行。此次活动由综合测评活动现场观摩与区中小学学业质量评价改革现场会两部分组成。

南山第二实验学校校长邓晋标在经验分享中介绍，南山二实结合《南山区中小学学业质量评价指导意见》制定了《南山第二实验学校学生学业质量评价改革方案》。他表示，构建科学的学生评价体系，对学生实施多维度的学习与发展诊断、评价和跟踪指导，有利于促进学生综合素养和关键能力的培养，也有利于对教师的教育教学进行基于数据的评估和诊断。他认为，学校对学生的发展评价是动态的、生成性的，过程和方法要灵活多样，才能更好地发挥评价的激励和导向性等功能。

阳光小学校长高鹏在会上表示，阳光小学按照南山区“712”评价相关要求，把教和评有机联系，注重学科素养与发展全面结合，阳光小学已率先运用“全景课堂”这一系统对学生展开多元评价，教师可在系统内将不同素养引入评价板块，让学生加强针对性训练。据介绍，阳光小学还曾跨省组织5校联合开展学科素养教学研讨，利用Ipad完成全景课堂测评。

南山区教科中心副主任何必峰强调，在“712模式”的大框架之下，每个学校要形成符合自己校情的评价方案，每个学期向学生和家长发布学生学业成绩综合报告单，并成为一种教学和管理的常规。

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