深圳大学附属教育集团总校长史亮 为国育才 为民育人

“深圳大学附属教育集团作为南山区第七个教育集团，一定能抢抓机遇，改革创新，为建设新时代的中国特色社会主义先行示范区贡献自己的力量。”8月30日，在深大附属教育集团总校长、专家指导委员会成员聘任仪式上，深圳大学附属教育集团总校长史亮作出了庄严的承诺。

“作为一个充满着情怀的教育工作者，选择一个令人羡慕也极具挑战的岗位，我感到肩上的担子沉甸甸的，深感岗位的重要、责任的重大！”同时，史亮也表示，他对未来的工作也充满期待、充满希望、充满信心！

史亮谈到，教育要寻找最适合的方法和技术育人，学校是教育的最基本的细胞，未来也是给有准备的人。所以深圳大学附属教育集团的办学理念：以“学校-人-未来”为核心要素，追求“崇真、上善、优美”的哲学化教育，培养真教真学的人、培育善良的学校、追求美好的未来。通过“崇高而优美”的教育教学活动，让教育诗意地栖居，让广大师生从知行合一的基础和过程走向天人合一的价值目标，在中国梦的践行过程中培养学生打好学习的底子，德性的底子、身体的底子，成为中华民族一个有力的贡献者和奉献者。

尽管刚刚挑上总校长的担子，史亮已对集团化办学有了深入的思考，“深圳大学附属教育集团，目前规划11所学校。我们的目标是创造有价值、有过程、有温度、有创新思维的新型教育集团。”史亮谈到，集团办学要强调一种高引领。突出校长角色定位，校长是一个具有高尚教育情怀的团队。通过理念引领、智慧引领、学术引领、创新引领，培养和引进一大批教育家型教师，打造一代名师、名家。

集团办学要强调一种高站位。要凝心聚力、和谐共进、集思广益、开展各种创新实践，形成优质办学品牌。德国存在主义哲学家雅思贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

集团办学要追求一个高水准。要瞄准国内一流、国际有影响的目标，创造高水准的育人环境、高水准的教师队伍、高水准的课程组合、高水准的课堂教学、高水准的人才培养体系、高水准的评价方式。

集团办学要打造一批高技术。集团要主动实现“教育+互联网”的突围，建立线上与线下互动的课堂，实现大数据支撑下的主动评价平台，整合资源建设以少年创新团队为任务的实验室基地。以大学为依托的教育科研、以AI为引领的智慧校园、高水平的学术期刊、国家级的教育创新项目、助力大教育的媒体宣传。

集团办学要体现一种高自治。集团化办学具有共同体整合融通办学的特征，但仍然需要集团成员学校依法办学、自主办学，形成独具特色的办学品质。

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