感人事例屡上学习强国罗湖教育人齐心搭建“空中课堂”

语文教研员张静（左）和李阳老师探讨在线教学。

音乐教研员张梅网上巡课。

美术教研员王婧在录网课。

丰富有趣的在线课程深深吸引了孩子们。

100%的学科建立了学科公众号、学科网站；学生在线上课率93%，师生满意率在学生端的统计高达95%左右……停课不停学！在线教学的要求自1月29日由教育部提出来之后，市区各级教育部门纷纷响应，在短短半个多月的时间内，罗湖区教育局早行动早部署，由罗湖区教科院组织实施，如期顺利搭建了从小学至高中各学段的“空中课堂”。“学校开展的"线上学习"，内容适合，时长适中，作业适量，为我们家长解决了后顾之忧。”莲南小学学生家长朱良成点赞道。

早行动早部署 率先推出在线教学指导方案

在线教学是特殊时期的特殊对策，对老师对学生来说都是新生事物。响应上级部门的要求，罗湖教育战线的师生们没有丝毫懈怠。为推动在线教学，罗湖区教育局组织专题研究3次，罗湖区教科院组织在线培训26次，微信QQ上反复交流。各学段各学科教研员认真制定“一科一案”，100%的学科建立了学科公众号或学科网，切实做到课时落实、内容落实、资源落实、指导落实、反馈落实。

“疫情就是命令，防控就是责任！抗战疫情和线上学习两手都要抓，两手都要硬！”罗湖区教育局局长殷刚在行政办公会上明确指出并挂帅。

罗湖区教科院具体负责组织实施，成立了相应的工作领导小组，分为疫情防控组和线上教学组，线上教学小组分为高中组、义务教育组、心理组和技术支持组，四个工作小组均有具体的负责人和明晰的任务分工，严格程序把关——教师自主备课、学科组研讨、教研员指导、审定，确保了“线上教学”工作的扎实落实。

罗湖区教科院以罗湖智慧教育云（腾讯智慧校园平台）建设为契机，为各学校提供5种类型教学互动和资源平台开展线上学习活动。具体包括：国家网络云课堂平台（www.eduyun.cn）、深圳市在线教学平台（高中学校等）、腾讯智慧教育云服务平台、现有罗湖教育应用网（www.luohuedu.net）各类教学资源平台和第三方企业提供的免费教学资源平台等。组织全区师生在线培训，提供老师、超级管理员和学生家长在线答疑服务，分别建立QQ群、微信群、企业微信群等在线技术支持群，邀请相关技术人员进驻，及时解答师生提出的问题。

教育部发布在线学习的通知后的第三天，即1月31日，罗湖就早早发布了《罗湖区中小学关于疫情停课阶段开展线上学习的指导方案》，随后又制定了《关于做好2020年春季延期开学期间义务教育学校在线教学工作指导意见（试行稿）》，为罗湖区公民办学校的“线上学习”做好了顶层设计。

不同学段有不同举措

“一校一案，一科一案”

罗湖区教科院根据高中、初中、小学三个不同学段，实施在线教学精准施策，分类指导。

在小学低年段，罗湖要求小学一至三年级原则上不进行在线教学，各学校可向学生推荐一些线上优秀资源，指导学生在家开展阅读学习活动等；四至九年级，将统一开展集中在线教育；针对初三、高三毕业年级学生，罗湖区教科院负责在全市遴选名师进行总结复习课程讲解，形成一批精品课程，以展播的形式让学生开展“线上学习”。

义务教育阶段的学校明确了校长为第一责任人，做到“一校一案”，树立“健康第一”的理念，确保每天累计学习时间不少于1小时，每天至少开展1次广播体操、2次眼保健操，适当开展室内运动，保证每天体育运动1小时的时间。

罗湖区教科院教研员落实“一科一案”。各校统筹安排德智体美劳五育并举教学内容，初三毕业年级可尝试探索开展新学期课程网上教学。其他年级开学前原则上不讲授新课，以相关学科的拓展知识与活动为主。

针对高中学生尤其是高三学生学业紧张、高考临近的严峻现实，罗湖区教科院的教研员们重点跟踪高三复习教学，精选文化课学习材料，转发深圳市教科院学习材料，推送优秀文化课视频录课200多节。

高中名师的网课也受到点赞。“翠园中学英语老师马春阳的一节语法填空课，针对学生在网上学习的留痕进行跟踪训练，指导性很强，能准确把握高考方向，重视学生学科素养的培养。”罗湖区教科院教研员冯晓林老师点评说。

罗湖规定，各校可按年级按学科统一开大课堂，也可分班级，自行决定，但必须分班级管理与辅导，利用企业微信或QQ群建立闭环管理体系，基本形成“校长—主管教学副校长—教学处—年级主任（组长）—班主任、科组长—教师”的线上教学组织管理机构。

在线教学实行一周后，经网络后台收集到教师、学生、家长的反馈信息中，家长反映孩子上网时间太长，对视力有影响，罗湖闻讯立即做出调整：一是严格控制老师讲课时间，原则上每节课教师授课不超过15分钟，剩下15分钟用于互动或答疑；二是严格控制课后作业量，每天总体作业量不超过1小时；三是提醒学生用眼健康，教师所用PPT的字体颜色要适当，鼓励家长使用投屏功能在线学习。罗湖对学生的关爱之举受到家长们点赞，同时，提升了孩子的学习效果。

罗湖在线教学事例

受新华网和学习强国关注

“小学语文教研员张静老师开发和收集的语文教学资源，对一线教师开展在线教学很实用，师生获益匪浅。”2月17日，深圳市中小学“网上开学”首日，罗湖区泰宁小学语文教师张楚方利用张静老师推荐的语文教学资源上课后发出感叹。

推动在线教学搭建“空中课堂”，时间紧、任务重，罗湖区教科院勇担重担，各学科教研员迎难而上，一方面组织名优教师开发精品课程，另一方面与市教科院乃至兄弟省市进行互通，实现资源共享。

罗湖区教科院要求各教研员落实“一科一案”，各学段各学科教研员化身该学科在线教学业务主持人，负责组织在线教学资源开发、整合、推荐以及具体实施意见，任务繁重，但他们表现出色。

“有了体育教研员刘清岳制作并推送的室内体育微课，我们体育老师开展线上学习便捷多了！”螺岭外国语学校的体育老师肖正根说。

一时间，音乐教研员张梅、美术教研员王婧、物理教研员张勇和谭振兴等分别在“罗湖教育系统学习论坛”群中推送本学科的微课，让一线教师“拿来就用”。这些教研员及其团队短时间内制作了100多节课程和20-45期在线教学资料，通过微信公众号的形式发送给学校学生学习使用，大大方便了学校。

有教研员在线巡课中发现，仙桐实验小学利用腾讯文档在网上编辑“教学日志”很实用，很方便，便建议在全区各学科各学校使用，给其他学校以启发。类似这样的事很多，大大提高了罗湖各校在线教学的成效。

罗湖教育信息网开辟专栏展示学校风采。罗湖区教科院罗彩霞老师帮助各学科做好教育教学资源推送，詹真纯老师负责开发“微信美文”并且及时积累和分享学校和老师们好的做法供大家学习。

各校也涌现了老师克服困难坚持在线教学的感人故事，如翠园中学高三老师赵芳，因回老家湖北省鄂州探望生病母亲，无法按时返回深圳，在没有电脑，手边没教材的情况下，不断寻找教学平台、创新教学方式，与千里之外的同学一起在特殊日子里备战高考。

面对抗击疫情带来的挑战，罗湖教育人迎难而上，在线教学稳步推进，取得阶段性成果。由罗湖区教科院推荐，罗湖教师们制作的“亲子运动、抗疫克艰”专题中的两个视频登上了深圳卫视少儿频道素养课堂栏目全段展播！相关的生动事例先后被新华网、学习强国等多家媒体报道，展现了罗湖教育人团结一心、同舟共济、众志成城，抗击疫情的强大力量和精神风貌。

晶报记者 顾蓉 通讯员 陈小波 周湘

张静 付步雄/文 受访者供图

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