根深中华 美绽世界 中西融合 跨科整合 华美外国语学校致力于培养有中国灵魂的未来英才，打造罗湖国际化教育高地

外教与学生愉快交流。

学校开设了高尔夫课程。

华美优秀的管理团队。

把课堂搬进博物馆、跨学科整合课程、IB理念下的中西融合……2018年9月，在罗湖区委、区政府的大力支持下，一所定位高端的高品质寄宿制的国际化学校——深圳市华美外国语学校（以下简称“华美”）应运而生。办学两年来，学校凝心聚力，开拓创新，成绩显著，是深圳教育面向国际化，改革创新的缩影。趁着教育改革的东风，借助深圳经济特区建立40年的契机，华美致力于让“根深中华，美绽世界”的办学理念开花结果，让每一个孩子满怀信心、从容乐观地走向世界，创造属于自己的精彩人生！

梧桐拔萃 华美启航 培养具有中国灵魂的未来英才 国际化的全球精英

8月23日，记者走进坐落于“天然氧吧”梧桐山下、紧邻香港水源地东湖水库的华美外国语学校，映入眼帘的即是一幅山清水秀、绿树环绕的美丽画卷，感受到梧桐艺术小镇里这所别具一格的学校带来的艺术气息与国际化元素。“Good afternoon，teacher！”当天正好是学生返校登记的日子，步入学校的那一刻，有学生便主动用英文向记者问好，展现了华美学子的优雅气质。

据了解，深圳市华美外国语学校是由具有二十多年办学历史的大型民办教育集团——深圳市金安教育集团创办的一所高端定位、中西融合、理念先进的寄宿制国际化学校，学校设施设备一流，师资力量雄厚，服务优质个性。

华美管理团队中，不仅有经验丰富、深耕国际教育多年的陈泳畯校长，还有扎根罗湖教育、对语文教育教学与传统文化研究多年的王满英顾问兼教学总监，“中西合璧”的管理团队搭配，为华美外国语学校打造高端定位、中西融合、理念先进的国际化教育奠定了人才基础。

据了解，陈泳畯作为国际教育领域专家，精通中西对比教育，具有23年国际学校管理、教育教学、国际课程融合设计（IB，A-Level, AP等）、外事业务等丰富经验。王满英则是广东省中学语文特级教师，广东省首批中学语文正高级教师，“广东省名教师”“全国优秀教师”“广东省王满英名校长工作室”主持人，“深圳市王满英名师工作室”主持人，“广东省百千万人才工程”教育专家培养对象。在深圳工作已28年，担任过翠园教育集团·松泉实验学校、罗湖外语学校等学校的正副校长，具有比较丰富的基础教育教学和教育管理经验，先后在深圳市6所学校开展了卓有成效的教育教学工作和教育管理工作。二人搭档可谓“中西合璧”，强强联手。近年来，金安教育集团还引进了巴睿妤、蒋慧、周亚南、罗娟、蔡敏等中西融合的名优团队，他们均具有比较丰富的教育教学经验，担任学校教育教学管理工作。

值得一提的是，学校80%一线教师具有硕士以上学历、海外教育背景，师生比达1∶3.5；同时，按照1∶4的比例配备外籍教师，持有国际教师资格证的外教全部来自以英语为母语的国家。

陈泳畯表示，他和王满英总监将带领团队，努力践行“高端定位、中西融合、全人教育”的办学宗旨和“以学生为中心”的教育理念，加强家校合作，携手共进，努力将孩子培养成有中国灵魂的未来英才，国际化的全球精英。

IB办学理念 跨学科“探究”

全方位、多维度为学生搭建成长舞台

华美构建IB理念下的中西融合课程，该课程借鉴了IB课程理念，由具有丰富的IB教学经验的中外教师实施中外融合课程教学。国际文凭小学项目（IB—PYP），以探究为主要教学方法，培养学生成为具有批判精神和创造精神的思考者、研究者、合作者和交流者。

小学开设了国内课程+剑桥国际小学课程，初中开设国内课程+剑桥国际初中课程。管理采用“导师制”；全面开展丰富的CAS活动课程，由外教执教的美式橄榄球、高尔夫等运动课程；开设钢琴、舞蹈、创意美术等艺术课程；英语戏剧、演讲、辩论等英语特色课程，乐高机器人、无人机、3D打印等创客课程，培养学生面向未来、面向世界的素质与能力。同时，在六年级与九年级增加了剑桥考试，毕业即获得全球认可的等级证书，同时可选择国内或国际升学通道，选择华美，孩子终身发展，前途光明。

主题探究课程是华美的一大特色，“走读鹏程”探究课程，是学生最受欢迎的特色校本课程之一，学校老师们精心选取具有探究代表性的景点，带领学生们走进“地质公园博物馆”“深圳市中医药博物馆”“大望制水厂”“龙岗客家民俗博物馆”“华侨城湿地公园”各大文化场所。学校正在积极探索开发“梧桐山——自然梧桐·人文梧桐·科技梧桐”系列探究课程。在共享地球、医药健康、民俗文化、生态文明等不同探究主题中，让学生学会合作，勇于探究，积极创新，终生成长。再如，在王满英校长（名师）工作室的协调指导下，学校创造性地开发了古诗项目式探究课程，实行语、数、英、科、音乐、美术、舞蹈、体育等各学科跨学科备课，开发“古诗新韵”跨学科整合课程，让学生乐在其中。

华美实行小班化教学，每个班一般不超过26个学生，个性化辅导、分层教学、导师陪伴、关爱成长。学校在IB理念下开展国际课程与国家课程的融合教学，国家课程，夯实基础，根深中华；国际课程，多元个性，美绽世界。

华美要求孩子们在学校里练就一项体育技能、培养一项艺术爱好、掌握一项信息技术、阅读百部中外经典、掌握基本生存技能。在学习与活动中，培养孩子的十大素养，让孩子们毕业后成为勇于探究、勤于思考、善于交流、敢于冒险、乐于反思、知识渊博、有原则性、关爱他人、思想开明、均衡发展的人。

展望未来 奠基华美人生

将构建“三线六养”的全人德育模式

在华美，新学年已拉开序幕，美丽多彩的华美正向你招手。

在深圳经济特区建立40周年之际，罗湖教育发挥“教育强区”的传统优势，紧握“双区驱动”发展新机遇，继续深入推进罗湖教改，致力于教育高质量发展，打造罗湖“精品教育”品牌。华美无疑是罗湖大胆进行国际化教育探索的重要一环，并被寄予厚望。

华美也将不负重托，砥砺前行。王满英透露，她正在带领团队描绘学校未来发展宏伟蓝图。学校将构建“三线六养”的全人德育模式，三线即学校、家庭、社区三位一体；六养即养习、养性、养心、养德、养才、养气，构建中西融合课程体系。通过国家课程、国际课程、素养课程，中西融合和美课程，奠基学生华美人生。与之相呼应，学校将探索“一线三生”课堂教学新样态，一线即以探究为主线；三生即生活、生态、生长。同时，建设文明优雅、高雅、高贵、高尚、高素质的现代新型教师队伍，探索PYP项目“探究、教研、科研、培训”四位融合一体研修模式。努力打造四大办学特色：课程特色——中西融合课程，国际文凭认证；教学特色——小班化教学，贴心陪伴；健康教育特色——身心两建，阳光成长；素养特色——发展综合素养，奠基华美人生。

陈永畯表示，他正在引领团队努力打造高端品牌的国际化办学特色，让“根深中华，美绽世界”的办学理念开花结果。

这样的华美令人期待。加入华美，你将拥有不一样的精彩人生。

晶报记者 顾蓉 通讯员 李若清/文 学校供图

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