本报志愿者与自闭症儿童一起画画。
李校长办公室的门咚一下被撞开,5岁的天天大摇大摆地走进来,一屁股坐在校长的办公椅上,东看看西摸摸。
“你看,自闭症孩子就是这样,毫无顾忌、旁若无人。”心康乐特殊儿童训练中心校长李世朋笑着说,对自闭症孩子及其家庭来说,理解和包容格外重要。
4月2日是世界自闭症关注日,当天下午,宝安日报社第四党支部志愿服务队的成员来到该训练中心,和孩子们一起读绘本、画图画,并给他们送上了礼物。
一堂与关注度有关的课
读绘本环节,志愿者念一句,孩子们跟着念一句,好一点的,会用手指点着文字。洋洋举着绘本张牙舞爪,他很难将注意力集中在书本上,这是自闭症儿童普遍存在的问题。
接着,志愿者们把带去的画笔和绘画本拿出来,孩子们拿到礼物便迫不及待地画起来,一朵花、一棵苹果树、一座房子……孩子们展开各自的想象,在画纸上恣意描画。刚才一直坐不住的洋洋,此刻全神贯注,他画了一片蓝色的海洋,又画上小鱼、鲨鱼、海豚,并在志愿者的帮助下画出了一只生动的螃蟹。
给自闭症孩子上课,重点是培养专注力。在教室的黑板上,7个孩子的姓名首字母排列在上面,老师根据孩子的表现,在对应的位置一一打上对勾。孩子们对此充满热切,也逐渐将属于自己的那几个拼音字母印在了脑子里。老师说,只有通过这种方式,才能让他们多少掌握一点拼音知识。这个班是症状较轻的孩子,老师说,即便如此,他们当中也只有一两个有能力升入常规小学。
“多”与“少”的反差
教室走廊的一头有一个较为宽敞的大厅,那里坐满了家长。学校规定,每个自闭症孩子必须有一名家长全程陪护,负责孩子课间的照护。一到下课时间,冲出教室的孩子们像开了锅的爆米花,家长们纷纷起身,拉住或按住自家的孩子。“心康乐”共有一百多名学生,分别在上午和下午上课,这也就意味着,上课期间,学校至少还容纳有50多名家长。
联合国最新的数据显示,截至目前,全球大概有超7000万人正遭受自闭症的困扰,中国有1300万名自闭症患者,其中14岁以下的儿童已经超过了300万人,也就是每68个孩子中,就有1个是患者。
与这个庞大的数字形成强烈反差的是,公众对自闭症的了解少之又少。自闭症儿童的外形与正常孩子无异,所以他们的一些反常行为往往被人误解为“没有教养”,其家人也因此承受着巨大压力,很多人会选择远离社会大众。“自闭症儿童参与正常社会活动越多,对病情的缓解帮助越大,他们最需要的是社会的理解和包容。”李世朋说,呼吁大众在遇到一些“出格”的孩子的时候,多些宽容和忍耐,因为,这个孩子可能就是一个自闭症儿童,一个“星星的孩子”。
宝安日报记者 李宁豫文/图(注:文中自闭症儿童均为化名)
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