“教育理想地”探秘创新人才培养

【本报讯】 （记者 刘丽） 4月11日下午，深圳中学联手万科梅沙书院，在南山区侨城坊举办“教育理想地”活动。两校师生围绕“破解后疫情教育难题，多元升学新趋势”这一主题，从展示演出到主题演讲，从一对一咨询到赛事发布，为大家呈现了一场关于创新教育的思想盛宴。来自全市的500多名学生、家长现场见证。

活动伊始，万科梅沙书院艺术学院的荣誉学生为大家带来了精彩的音乐表演。深中国际部教师宋晓钰、万科梅沙书院院长王赫以及两校的两名优秀学生依次登台带来主题演讲。

深圳中学国际部如何培养具有中华底蕴和国际视野的拔尖创新人才？在宋晓钰看来，AP和A-Level并行开设的国际课程体系，充分体现深中资源优势的各类讲座，与高校、企业合作创办的创新实验室，涵盖文科、理工科乃至社会服务等方面的高端学术竞赛或活动，包括学生活动中心等各种学生组织以及上百个学生社团，都是深中在国际化拔尖创新人才培养上的独特优势和经验做法。

国外的大学招生官如何甄别申请者？在王赫看来，学生需要提供个性化、有故事的成绩单，能够凸显自己的学术见解、差异、多元，以及在家庭、社区中的社会责任。为了让每个在万科梅沙书院求学的学生都“有故事”，形成自己的国际竞争力，书院构建起中美融合的课程体系，4个层次、9个学科领域、近200门课程，真正实现“一人一张课表”。书院尤其重视学生艺体特长的培养，万科梅沙书院艺术学院采用不同于传统的艺术教育，深受学生喜爱；书院目前已建成12支高水平学生体育运动队，在国内外赛场上争金夺银；值得一提的是，去年书院在深中“竞赛天团”的支持和指导下，成立了学科竞赛指导中心，学生在各种重大赛事中崭露头角。

据悉，“教育理想地”是万科梅沙书院持续举办了三届的品牌活动，今年与深圳中学携手举办，在创新人才培养这一话题上更加聚焦和丰富。

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