明志向，择进退 《弈旨》读书报告

市邓发纪念中学初一（1）班黄浩然

或是在梦幻之中，只见学奕之士——班固于战乱频繁的混沌之世——东汉中，心无旁鹜地创作着最早的围棋理论书——《弈旨》，将自己一生的心血与围棋之精华倾注其中，为后人所受益。

围棋与琴、书、画并称为我国古代四大艺术形式，其中围棋具有多面性。唐太宗运用了其策略性——“一子定江山”；尧运用了其教育性，故有“尧造围棋，以教子丹朱”的典故。围棋的多面性，不仅彰显着中华民族精神文明的博大精深，更让人体会到中华艺术的魅力。我们作为中学生，要充分利用其教育性质，来感受中华艺术的那份独特脱众的魅力。

曰：“局必方正，象地则也；道必正直，神明德也。”年稍少时，只觉此话比喻极为生动；待年稍长，蓦然发现此话寓意之深刻：人生如弈。不错的，棋盘上星星点点的黑瑶白玉正如看不清方向的我们。这是因为，踌躇的我们正在等待着“宿命”。何为“宿命”？那便如悬于空中的一颗棋子，看着棋盘心生恐惧，不知道何处需要自己，也不知道自己想去哪里，只好等待命运把我们随手一掷，称之为“宿命”。唯有正确地选择继续前进抑或是后退，认清自己，才能把自己从迷茫中解救出来。在现实生活中，每一颗棋子都是自己的主人，都必须独立地给自己定位，才可在生活的大棋盘中找到那个好似冥冥之中等待自己的位置。

如《西游记》中的唐僧一行四人，不惜历经九九八十一难，到西天取经。在途上，也曾抱怨过取经的艰险，但四人为了普渡众生，不再言弃，选择前进，最终修成正果，达到了目标。

鲁迅，一个闻名遐迩的民族英雄。在青年时期，他为了救国，漂洋过海到日本，不顾日本学生的侮辱与冷视，坚持学医。当他发现学医不足以救国时，他理智地退了下来，毅然弃医，从事文学工作。

《弈旨》这部专业著作，不仅提高了我们在围棋方面的修养，更为重要的是，它告诉了我们：在人生的大棋盘上，不论输赢，但求认清自己，落子无悔。

指导老师：尹健

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