同学少年风华正茂 谨以此文献给天堂中学建校80周年

在新兴县天堂中学建校80周年之际，翻看19年前在母校大门前拍的那张照片，怎不令人思绪万千？在母校度过的那些同学少年，风华正茂的青葱岁月，那曾经发生过的一切涌上心头，就像电视剧般一幕幕重现，在脑海中呼啸奔腾……

我是一名小升初只读了五年便“三级跳”般进入了天堂中学三（1）班的。开学第一个周末，教语文的余贤毅老师布置写一篇500-800字的作文，题目和内容自拟。当我交了作业后，就蒙受“抄袭”之冤，被罚留堂重写。

其实，这样一篇随意发挥的作文，对于当时的我而言，没有什么难度。

由于幼年时受家庭文化教育背景熏陶，我刚学会走路时，就在自家门前的青石阶梯上一级、二级、三级练跳，我的思维也在一级、二级、三级地跳。稍为懂事，父亲就在门前阶梯上教我念唐诗宋词、文章作法。因此，少年时的我就能背诵唐诗宋词三百首。

知识是触类旁通的，当我背着新书包开始上学时，放学回来，我把课文和作业簿往青石板上一铺，从一个意境跳往另一个意境，从一个境界跳到另一个新的境界。就这样，我学会了文章作法……

为防止我作弊，老师坐在旁边一边改作业，一边监视我，似大考一般。不一会儿，我便重写了一篇作文递交给老师。老师看了后，不露声色地说：“可以下课了。”

随着老师对我的了解，我自然而然地成为了老师的高足。老师对我的偏爱，却助长了我的傲气。在高一第一个学期，我常常偷偷溜到学校湖堤柳荫下看书、玩耍，累了，就望着波光潋滟的湖水，想着天河，想着黄河发呆，想着日夜颠倒流的天河水，冲破崇山峻岭的阻隔，去际会黄河的壮观景象。

进入第二个学期，我们班竟然被取消了，我被插到了二（4）班。或许，班主任兼教英语的李老师想借上课之机摸摸插班生的底；或许，班主任深知我们这几个插班生不好教；又或许，我已上了班主任的“黑名单”，因此，在第一次见面课上，班主任便指名道姓叫我以“爱护”一词造一句子。

我站起来，看了一眼窗外阳光媚明、草长茑飞的校园草坪，随口而答：“我们要爱护校园里的一草一木。”

班主任当即否定说：“言不达意，mistake！”接着解释说，“因为，我们要爱护的是学校里的公物，不是一草一木。对于校园里的草，我们非但不能爱护，还要除草。”

我禁不住在心里想：爱护校园里的一草一木，其意是从小事做起，不随意践踏草坪，不随意攀折花木，这有什么不对呢？为什么校园里的一草一木不能爱护呢？

我迷惘地望着班主任，正想把心里所想和盘托出，只见他那两道锐利的目光扫视着我，那种师道尊严的威严，使我把刚到嘴边的话咽了回去。

当时，正处在“叛逆”期的我，开始产生了抵触情绪，但凡班主任上的课，不专心听，看其它课外书，致使我在期末考试中，语文、数学、历史、地理、化学、生物等科都取得了优秀，单英语一科落了下来……造成多年后我参加高考，因该科失分较多而与重点大学失之交臂……回想起来，深感那时的年少轻狂害了自己，更对不起尊敬的老师。

在二（4）班，不知何故，语文老师梁美庭不论是在课堂上提问，还是在学校碰面打招呼，总是叫我“关振东”，令我挺尴尬的。直至有一次与同窗彩虹聊天聊起这事，她幽默地说：“老同学，当年梁老师没有叫错你，关振东可是个资深文艺评论家、作家，挺出名的。”老同学颇有禅意的话，使我顿悟，倍感羞愧，辜负了恩师的期望。

当岁月蹉跎的影子渐渐拉长的时候，我已很少有机会再去湖堤柳荫下看书。随着新学期的到来，我转校了。由于功课很紧，再也没有返母校，去湖堤柳荫下看书，再也没有机会望着波光潋滟的湖水，想着天河，想着黄河了……在知识多得要溢出来的学府，我如饥似渴地学习，课余时间，一头扎进学校图书馆，阅读馆里所有的书籍。看书疲倦了，就想起了在母校度过的苦乐年华，于是便陡地来了精神。波光潋滟的校湖水犹如翻卷着浪花的黄河水，夜夜澎湃在我的梦里，涛声高一声低一声，如严师的呵斥，一直在鞭策着自己攀登一个又一个的学业高峰……

大学毕业出来工作后，有一次下乡到天堂镇调研，当获悉天堂中学即将命名为田家炳中学时，我赶在母校更名前与单位同事一起在校正门前留影，此时，多想时间定格，留住“乡愁”……

看着这张珍藏的照片，怎不令人忆起同学少年，风华正茂的青葱岁月？值天堂中学（田家炳中学）80华诞之际，衷心祝愿：母校生日快乐、百尺竿头更进一步！

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