安全教育 要常态化

为强化师生防震减灾安全意识，提高师生紧急避险能力，最大限度地减轻如果发生地震造成的伤害和损失，6月28日下午，麻章中学组织七、八年级全体师生参加地震疏散应急演练。（据7月2日《湛江晚报》）

学生的“本职工作”是学习，开展应急演练活动看似“不务正业”，会耽误学习时间，其实很有必要，通过这样的活动，孩子们能提高安全意识和应急技能，万一在生活遇到险情能更好地应对，因此很有意义，而这样的安全教育还应成为日常之举。

“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福”，地质灾害、火灾等险情在日常生活中随时可能会出现，而未成年人由于身体单薄、应急能力差，因此受到伤害的几率会更大，这就要求有关方面要做好对未成年人的应急教育工作。

在不少发达国家，安全教育从幼儿园就开始抓起了，成为孩子们的必修课，且形式多样、内容丰富、生动活泼，孩子们能因此具备较强的避险自救能力，发生意外后受到伤害的几率能有效降低。

而我们很多学校虽说也有相关教育，但还存在不够系统和普及，不贴近学生生活，甚至成“应景活动”等问题，相关活动主要停留在一些特殊日子里，学生很难留下深刻印象。当时看似热热闹闹，而时间一长就忘得一干二净，自然也难以收到好的效果。

因此，学校要高度重视这一问题，让安全教育走进课堂，并真正常态化，在形式上要做到丰富多彩、生动活泼，在确保学生安全的基础上越贴近“实战”越好。这样学生能“刻骨铭心”而胸有成竹，一旦险情真的降临能从容不迫，正确应对，从而把受到伤害的几率降低到最小程度。

新闻推荐

《合同法》实施前约定50年租赁期限 目前是否有效？

记者黎阳明通讯员黄寒凌谢法算在我国《合同法》实施前约定的房屋租赁期限超过法律规定的最长租赁期限20...