把垃圾分类教育重视起来

9月18日，赤坎区委宣传部、赤坎区文明办、市八小等单位联合在市八小开展以“创文在行动——我是创文小主人我给垃圾找个家”为主题的垃圾分类宣传活动。（9月19日《湛江日报》）

近段时间，垃圾分类成为文明湛江的一个“热词”。随着垃圾分类知识的推广，越来越多湛江人认识到“垃圾是放错地方的资源”，明白到分类处理不仅能变废为宝、节约资源，还能减少污染、化害为利，实乃建设环境友好型社会、推动全国文明城市创建的题中之义。但要让市民养成良好的垃圾分类习惯，绝非朝夕之功，甚至可能需要一代人的努力和坚持。

要想让垃圾分类工作顺利推进，达到预期的目的和效果，“教育”是第一步。只有不断做好垃圾分类的宣传教育和知识普及工作，培养更多垃圾分类的“明白人”，未来垃圾分类才会在公众间形成共识、养成习惯。

但要怎样“教育”，才能收到效果呢？9月18日在市八小举办的“我是创文小主人我给垃圾找个家”宣传活动，就很值得我们总结借鉴。

首先，我们要明确：垃圾分类的教育，要从娃娃抓起。特别是要尊重孩子的成长规律，用科学又有趣的方法去帮助孩子们养成垃圾分类的习惯。对此，不少国家都想出了很多办法：比利时的幼儿园课程常以童话故事为线索教怎样分类；英国小朋友通过看动画片来学习垃圾分类，例如小猪佩奇；澳大利亚小朋友入幼儿园第一天就会去垃圾回收站参观，看看垃圾怎样分类“回家”；德国小朋友要写日记记录家里的环保日常，培养家长在家引导孩子参与垃圾分类的意识；瑞典小朋友需要完成和父母一起垃圾分类的家庭任务……这次在市八小开展的垃圾分类宣传教育活动，也有异曲同工之妙。活动中，不仅采取了节目表演、垃圾分类知识宣讲、有奖趣味问答等学生们喜欢的形式，相关工作人员还特别准备了小礼品，通过发放环保小礼品，帮助大家掌握垃圾分类的小技巧。为了取得更好的教育效果，学校甚至可以考虑根据不同年龄段的孩子特点，编写形式新颖、丰富有趣的垃圾分类校本教材，将这部分内容融入创文知识教育中去，将垃圾分类作为学生参与创文的一项“必修课”推广开去。

另一方面，是考虑把各中小学校、幼儿园作为宣传普及垃圾分类知识的主战场。将垃圾分类宣传志愿者分批送到学校、幼儿园去，然后组织开展以“我是创文小主人我给垃圾找个家”为主题的亲子活动，将目前主要供学生参与的游戏互动项目“升级”成为亲子游戏项目，通过“小手拉大手”，让更多家长参与到垃圾分类、创建文明城市中来，进一步推动形成家庭、社会、学校携手共建文明湛江、共治垃圾分类、共享优质生活的大格局。

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