比起“超前教育” 孩子养成这些习惯更重要

有家长曾经听信“不让孩子输在起跑线上”说法，给孩子出了不少难题。3年内花了近10万元，给孩子报了七八个培训班，在孩子5岁的时候便学完了小学二年级的课程。

刚开始上一年级的时候，孩子的成绩非常优秀，觉得老师讲的都很简单，到了二年级以后，成绩却慢慢下滑了，孩子从班里的尖子生变成了中等生，渐渐地开始厌学、不写作业、上课走神了。

在和老师沟通后，这位家长才逐渐意识到，原来孩子在刚上一年级时，因为提前学过这些知识，所以在成绩上比别的孩子优秀，但恰恰因为这些内容他已经掌握了，上课时更容易走神，对学习也缺乏兴趣，逐渐养成不注意听课的坏习惯。

儿童发展有自身规律，打破这一规律往往会适得其反。孩子还处于儿童时期，就让他们过早地学习几年以后才能接触的内容，并不能促进孩子身心的发展，反而会导致孩子进入小学后丧失对知识的新鲜感，产生厌学情绪，直接影响孩子一生的学习兴趣。

教育专家认为，培养“天才”的教育方式，让孩子在起跑线上早别人一步的行为，原因大多出自父母们的焦虑。在教育孩子上，无数父母都是被推着走的，“别人家孩子”成为了他们焦虑的源头。但他们却忘了每个孩子都是独一无二的，每个孩子都需要因材施教，更需要因时施教。

在儿童时期，让孩子培养良好的习惯、能力可比学习成绩更为重要。良好生活习惯的培养对一个人的一生是非常重要的，儿童时期应努力让孩子养成良好的生活习惯。生活习惯包括作息习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯等。孩子在早期养成了正确的生活习惯，后面的学习和生活就会简单不少。

现在的人们越来越认同学习应该是一件终身的事情。终身学习的基础就是要有阅读习惯，自发地从各种书籍里汲取营养。在儿童时期就开始培养起阅读的习惯，会比成年后再来培养容易得多，也会更容易在无功利性的阅读中发现阅读的乐趣。当一件事是有乐趣的，那么离成为一种习惯就不远了。

在孩子成长的过程中，难以避免地会遇到困难与挫折，对此孩子通常会用哭、闹、耍脾气的方式来面对。作为父母，应该通过积极的引导来帮助孩子正确认识挫折，让孩子明白：遇到挫折是很正常的事，只要我们勇敢面对，一切困难都会烟消云散。

父母可以用讲故事、看视频的方式对孩子进行抗挫折培养，通过一个个生动形象的“励志”小故事，使孩子能够正确看待挫折，从而增强孩子的心理承受能力，从而养成良好的抗挫折习惯。

很多孩子在父母的细心呵护下成长，对父母产生过强的依赖心，一旦离开了父母这个“保护伞”，便不知所措。如何才能让孩子学会独立生活呢？父母应从吃喝拉撒睡玩运动等作息规律培养；也要学会照顾自己、整理内务，具备一定的自理能力；更要培养孩子在学校、自然、社会、公共场所中的安全意识及自我保护能力。

（佛山日报记者严晓莹整理）

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