信宜市教育局举行新任教师培训班 314名新入职教师参加培训

茂名晚报讯 为促进新教师尽快做好角色转换，提升专业素质和育人能力，更好胜任教育教学工作，日前，信宜市教育局委托广东第二师范学院在教育城小学举行2020年新任教师培训班，该市2020年度公开招聘的314名新入职教师参加了培训。

本次培训邀请了7位在教育教学方面取得突出成绩的专家、名师、学科教研员向新老师们分享教育教学经验，培训内容丰富全面。广东第二师范学院付爽教授开设了《进德修业，培养自身良好师德》专题讲座。付爽从“弘扬高尚师德，践行教育理想”、“规范职业行为，坚定职业信仰”等几个方面提出教师应该在培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这几个维度下工夫，始终将师德师风作为第一标准，明确师德底线，做真善美的追求者。广州市荔湾区教育发展研究院教研员李宏贞重点阐述了《基于核心素质下的课堂教学设计——减负增质的课堂教学如何实现》这个专题。他提出，核心素质下课堂教学设计必须以教为中心过渡到以学生为中心，充分利用富资源时代实施教学变革，提升课堂效率。他例举了大量的案例，具体阐述了“翻转课堂”的有效实施路径，并就如何制作“微课”进行了详细的介绍。东莞市东华小学名班主任焦光丽以游戏导入抛出主题讲座《是“问题学生”，还是“学生问题”》引起新教师深深的思考。她与大家分享了她担任班主任的工作经验，列举了多年教学中自己亲身经历的“问题学生”身上发生的“学生问题”。焦老师时刻以没有教不好的学生，要求自己，并身体力行，践行爱的教育，走心教育。她说教育的秘诀在于尊重、呵护、唤醒和鼓舞，真正的教育是唤醒学生的内心，激发其进行自我教育的教育。在现场互动环节，焦老师引导在场的新教师主动思考，如果他们遇到列举事例中的问题，应当如何解决，这在新教师群体中引发了热烈的讨论。该市教师发展中心相应学科教研员结合该市教学实际，围绕教学理念、课堂模式、驾驭课堂、教材分析、课标解读、教学方法等方面进行了分享交流，引导新教师坚定理想信念，提升专业技能，坚持立德树人，为新教师打开了视线、树立了榜样、提出了目标。

此次培训，意义深远，对于全体新教师而言，这是学习、是交流、是分享，更是鼓足干劲、扬帆启航的新起点，同时为新教师们快速实现角色转变打下了坚实的基础。 （余绍明 刘远森）

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