多措并举推进法治 教育实践基地建设

■ 徐海星

“七五”普法规划实施以来，各相关部门能按照谁执法谁普法的责任制，主动开展“送法进校园”等活动，有效提升了青少年的法治意识，促进了社会的依法治理。但对青少年的法治教育仍与现代化教育目标、创建法治城市和文明城市等要求有一定差距，不能满足法治新形势提出的新要求。因此，加快青少年法治教育实践基地建设是现实需要，它既是创建法治文明城市的现实需求，也是预防青少年犯罪的重要法治教育载体，能对家庭教育进行有益补充。推进实践基地建设，需综合施策，协同推进。

部门联合推动。教育部门要将实践基地纳入中小学校外教育的整体规划当中。司法行政部门要发挥对普法工作综合协调的职能，按照“谁执法谁普法”的要求，以多种形式参与建设。法院和检察院要发挥优势，组织安排有实践经验和教学能力的法官、检察官，担任实践基地的教育指导工作。共青团组织要将实践基地作为青年普法志愿者活动的重要平台。各相关部门要与实践基地相互配合，利用实践基地建设的成果和资源，不断完善教育的内容与形式。

做好科学规划。建设地点要结合本地实际。选择青少年较集中的区域，做到合理布局；发挥闲置资源，可以利用学校布局结构调整闲置的校舍场地，也可以在现有的青少宫以及纳入地方文化馆、博物馆等文体的规划设计中；重视运用互联网、移动通讯、虚拟现实、人工智能等技术，丰富教育载体、拓展教学内容，提升法治实践教育的效果。

健全实践基地建设与运营机制。按照相关建设标准，可以采取政府、企业及社会资本合作建设等模式，通过竞争性方式，鼓励和支持企事业组织参与实践基地建设运营。

发挥实践基地特有成效。各相关部门要将实践基地活动作为开展青少年社会化、实践性法治教育和专题法治教育的重要形式，分阶段组织学生分别到法治教育基地接受法治教育，逐步实现每名中小学生都能参与实践基地的教育活动，提高青少年法治素养。将实践基地作为法治教师的孵化基地，壮大法治教育队伍。通过法治实景体验操作，有效预防青少年犯罪，助力青少年阳光成长。

（作者单位：丰顺县政协）

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