27年初心不改，云东海学校教师温仕红用爱浇灌“教育之花” 手机里珍藏着一封封学生写给她的信

学生放学时，温仕红（右）在校门旁值班，一边看着学生安全走出校门，一边与其他教师交流。/佛山日报记者黄妙哲摄

文/佛山日报记者黄妙哲通讯员徐艳芬、杨晓蓉

“温老师，你总是给我快乐，你是一个温暖又友好的老师……”每次看到这封学生的来信，温仕红总能想起从教生涯中的点点滴滴。

温仕红老家在广东兴宁，今年是她在三水从教的第27年。从去年开始，温仕红成为云东海学校的教务处主任和英语教师。二十多年来，她已将这里视为故乡，和学生共同成长。她一直希望能通过自己的努力，搭建温暖的教学课堂，让学生成为热情乐观且有良好学习习惯的人。

言传身教让学生爱上阅读

11月14日这天，温仕红在微信朋友圈中分享了一条信息，这是她三个月以来的英文原著阅读总结。100天，近10万字的阅读，通读3本英文书。这样的原著阅读习惯，她已经坚持了近两年，阅读了14本。

温仕红去年9月起担任云东海学校的教务处主任，加班是家常便饭，但她依然每天抽空读书。“即使每天5~10分钟，也能铢积寸累。”温仕红说，她想在教学生涯中时刻保持进步的状态。

同时，她在日常教学中言传身教，引导学生多读好书。如今她正积极推进云东海学校的书香文化，为师生们营造书香校园。

从教多年来，温仕红一直都是这样做的。几年前，当她还是一名四年级班主任的时候，她发现许多学生喜欢漫画等读物，鲜少阅读文学名著。“这样不利于学生的综合发展。”温仕红有点担忧。

随后，她熬了几个晚上，准备了一份学生阅读情况调查问卷，面向班里所有学生及其家长发放。回收问卷后，她又仔细分析学生的阅读情况调查结果，并在家长会上与家长们共同探讨这一问题，引发众人共鸣。在家长的大力支持下，系列读书活动在班里推开，学生们都捧起了文学名著等读物。

“热情、乐观、向上，我更想让我的学生成为这样的人，不单单只有好成绩。”温仕红说，在多年的教书生涯中，她一直秉持这一理念，引导学生快乐、健康成长。许多学生和家长都喜欢这位暖心的老师。至今，在温仕红的手机中，还珍藏着一封封学生写给她的信，字里行间无不充满温暖与感激。

甘于奉献以学生成长为乐

“我希望能披着朝霞上班，踏着夕阳回家。”温仕红常和同事如此开玩笑，可是一年多来，她几乎没有实现过，甚至连整个暑假也都在工作，为学校的新学期工作做准备。

在温仕红的同事邬伟看来，她是个大忙人，经常从早忙到晚。近段时间，温仕红感冒了，咳嗽一直没好，却丝毫没有减少工作时间，她办公室的灯总是整栋综合楼里最晚关上的那几盏之一。

去年，温仕红开始担任云东海学校的教务处主任。这是三水第一所公立九年一贯制学校。“学校刚开办，一切都要从头开始。”温仕红说，在借鉴其他同类学校教学经验的基础上，温仕红一直忙着建立教学规范体系。

“先立好框架，后来的新老师都按照这个规程来执行教育教学工作，才能保证教学质量。”温仕红说。同时，她还和同事们筹划科技文化节、读书节、体艺节等校园节日，让学生快乐学习。

在温仕红等人的努力下，云东海学校的教学工作迅速步入正轨。良好的学习环境和优质的教学质量，家长们十分满意。

今年教师节，温仕红被评为云东海两名“新城教育工匠”之一，并以其为名建立并主导了一间“新城教育工匠工作室”。在学校开展教学和管理工作之余，温仕红还要带领云东海辖区内十余名同学科教师一起做教学课题研究工作，探讨交流经验。温仕红更加忙碌了，可是她乐在其中。对她而言，学生的进步、学校的良好发展就是她最大的收获。

“我的职业生涯的大部分时间和耐心都献给了我的学生，他们快乐成长了，我就满足了。”温仕红说。

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