加强教师个人修养

教师要不断加强为人师表的修养，树立当代良好的师表师范。

教师应具有的操守表现在：忠诚人民的教育事业，具有敬业乐教，无私奉献的精神。热爱学生，具有廉洁公正、公私分明的思想境界。教师操守，必须做到“权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也，生乎由是，死乎由是……”才算是操守。

高尚的道德素质是教师高尚的内在思想情操的重要内容，是重要的师表风范。由此可见，老师应具备的良好道德素质，在教育中具体表现为：关心、尊重、理解学生，并对学生抱有积极适度的期待；热爱教育工作，无私奉献，不断提高教学能力，勤奋钻研，积极进取；敬重同事，谦虚友善，互相帮助，关心与扶持，乐于合作；提高修养，增强荣誉感和责任感，朴实乐观。

教师为人师表是直接地体现在日常教学行为中，外在言行举止的文明性是教师师表风范的基本要求。教师要把学生培养成为对国家、社会有用的人才，首先要遵守国家的法律，做一个守法的好公民，其次要遵守学校的规章制度，做一个遵守纪律的好老师。只有这样才能教育出严守纪律的好学生。语言是课堂的重要手段，教师应善于用语言来启动学生求知的心扉。老师的仪表是教师精神面貌的外在体现，是其内在素质的反映和个人修养的标志，对学生具有强烈的示范作用。

一个好的教师具有健康的个性品质，乐观，开朗，有自信，他们能善待学生的过错，容忍学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。

（梅江区鸿都小学李冰琼）

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