可借《围屋喜事》推广客家方言

■ 林德培

12月19日，电影《围屋喜事》登陆全国院线。这部全剧台词采用95%以上客家方言的喜剧影片，一上映就获得观众青睐，尤其是让客家观影人群倍感亲切。

自20世纪50年代初推广普通话运动以来，在全国范围内，所有学校都把“推普”作为一项主课来抓，国家通用语言文字的规范使用获得长足发展。反观地方方言，受学校语言教育失衡、城市化进程加快、人口流动加剧影响，影响力和使用范围大不如前。梅州的客家话也不例外。如今在全市各地，一些中小学生开口就是一口流利的普通话，对于客家话的驾驭和使用能力却较为薄弱。很多人对于客家话的正确读音和规范用字也常常搞不清楚。

客家方言作为地方文化的载体，具有不可替代性。它的存在，使城市成为一个拥有文化灵魂的地方，其作为一方土地一方人的情感纽带，寄托着海外客家游子的浓厚乡愁。近年来，梅州市在一些学校实行客家山歌进校园，致力于发展本土的客家山歌剧，并把客家山歌和客家山歌剧纳入非遗项目，一些对客家方言研究的专家学者也通过著书立说和开办讲座等方式，保护传承客家话，成效显著。如今，客家方言电影《围屋喜事》在全国院线上映，加上线上新媒体的广泛传播，对于传承客家方言、延续历史文化更是有促进意义的。

早在2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》就明确提出：“大力推广和规范使用国家通用语言文字，保护传承方言文化。”这一规定传递出一个重要讯息：在大力推广和规范使用普通话的同时，亟待保护传承方言文化。

当前，推广普通话已经成为硬任务和社会共识，我们应该在传承客家话方面倾注更多的力量，为其营造良好环境。比如，适当在中小学传统文化课程中增加方言内容，开设适量的方言课，尽可能开展普通话、客家话“双语”教育。支持地方电台、电视台开设更多群众喜闻乐见的方言节目，鼓励专家学者运用新媒体平台开设专栏教授、传播客家话，组织开展客家话书面语正字、正音活动等。

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