粤校园成为民族体育传承基地 多所学校开设少数 民族传统体育课程

“如今少数民族传统体育项目纷纷走进校园，校园成为少数民族传统体育的传承基地。”带队参加省民族运动会的广东技术师范学院体育部主任宋卫说。17日，第六届省民族运动会进入开幕式后的第三个比赛日，来自全省22个代表团的各族运动员继续在各个赛场奋勇拼搏。在少数民族武术竞赛决赛上，朝气蓬勃的选手们将整套动作完成得节奏流畅、飘逸舒展，在他们之中既有大学生也有中学生。

21岁的武术选手邓嘉微来自韶关学院武术队，在本届省民族运动会上，她获得了1个一等奖、1个二等奖的好成绩。对于从大一就加入武术队的邓嘉微而言，武术已经成为她大学生活的一部分。“我们平时每周一、三、五都会开展训练，每年会参加广东省大学生武术套路锦标赛等各类比赛。”韶关代表团武术队教练陈星谭介绍，本次参赛的韶关武术运动员都来自韶关学院武术队。

“各类民族学校和民族教育是少数民族体育的后备基础，培养了一批又一批民族体育人才。”宋卫说，在本届省民族运动会上，广东技术师范学院是唯一以高校身份独立组团参赛的代表团，另外，佛山、韶关、江门等市代表团的参赛运动员也不乏当地学校的学生。

广东技术师范学院的前身是广东民族学院，据宋卫介绍，该学院构建了教学与科研融合、训练与比赛相结合的民族体育特色教学体系，目前开设了武术、毽球、珍珠球、陀螺、蹴球、板鞋竞速、民族健身操等民族体育课程，还有面向全校学生的民族传统体育教育公选课。

除广东技术师范学院外，广东的部分院校和民族地区中小学校也逐渐将部分民族体育项目列入教学大纲中。如韶关学院开设了武术、珍珠球、花炮等民族体育课程；乳源瑶族自治县民族实验学校针对不同的年级开设高脚竞速、押加等课程，并在每年“十月朝”的瑶族文化艺术节活动上举办相关比赛；连南瑶族自治县民族初级中学开设蹴球、珍珠球等项目，而连南瑶族自治县民族小学则自编了瑶族艺术体操。

如何推动广东省民族体育教育事业进一步发展？对此，宋卫认为，应鼓励和支持各类学校开展民族体育的教学和研究，重视民族体育的传承与创新性发展，并推动各体育院校加大对民族体育相关专业的招生力度。

南方日报记者杨溢子王聪黄津

通讯员粤民宗李忠华

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