五年投入2100多万元完善学校美育功能场室 连南成功打造“全国农村 学校艺术教育实验县”

连南大力推进学校美育工作，创建成为“全国农村学校艺术教育实验县”。图为鼓王唐桥辛二公向瑶族小学生传授长鼓舞技艺。南方日报记者黄津摄

南方日报讯（记者/黄津通讯员/蓝海鹏）操场上，20多名身着瑶族服装的学生在跳着长鼓舞，民族特色浓郁；课堂内，10多名小学生围坐成一圈，认真地学习着瑶族刺绣……近日，参加广东省中小学校美育工作现场交流活动的人员，实地走访连南瑶族自治县的几所学校，他们对当地农村学校美育工作的好做法和成效给予好评。

2013年以来，连南瑶族自治县积极保障和大力推进学校美育工作，五年投入2100多万元完善学校美育功能场室，形成了独具特色的成果和品牌课程，建成全国中小学中华优秀文化艺术传承学校2所，广东省中小学艺术教育特色学校2所，被授予“全国农村学校艺术教育实验县”殊荣。

立足本地

形成特色美育品牌课程

“全省各地教育行政部门以及各级各类学校，立足本地，主动作为，积极推动美育工作向纵深发展。”广东省教育厅副巡视员邱克楠在现场交流活动上表示，条件好的地区，起了很好的示范带头作用；条件欠缺的地区，不甘落后、立足本地、打造特色，形成了独具特色的成果和品牌课程。

如连南瑶族自治县，2013年以来以开展“全国农村学校艺术教育实验县”工作为契机，积极保障和大力推进学校美育工作，进一步夯实美育基础，不断促进教师专业成长和学生全面发展。

该县努力改善学校美育设施条件，营造美育文化，五年累计投入2100多万元改造、装备学校美育功能场室，添置音乐和美术器材；做好人才引进，充实美育师资队伍，五年累计补充美育专业教师48名，聘请当地国家和省、市、县非遗传承人23名，目前全县有专职美育教师128人。

连南瑶族人民自古“会说话就会唱歌，能走路就能跳舞”，孕育了神秘、独特、灿烂、浓厚的瑶族文化艺术。连南瑶族自治县教育局长邓海锋介绍，结合实际，该县在美育教育特色发展方面进行了积极探索，在中小学开设瑶族歌舞、瑶族刺绣、瑶族民风民俗研究等瑶族传统艺术校本课程，为当地开展美育特色教育，培养民族文化、旅游产业人才奠定了基础，一批学校被文化部门确定为“连南县非物质文化遗产传承基地和瑶族刺绣传承基地”，中小学生已成为当地历届“中国（连南）瑶族文化艺术节”的主角。

目前，连南美育教育工作取得了阶段性成效：建成全国中小学中华优秀文化艺术传承学校2所，广东省中小学艺术教育特色学校2所；先后获得“广东省教育强县”“全国农村学校艺术教育实验县”“全国义务教育发展基本均衡县”“广东省社区教育实验区”和“广东省推进教育现代化先进县”等荣誉称号。

补齐短板

推动广东学校美育走在全国前列

为推动学校美育工作的发展，广东启动了省级农村艺术教育试验县、省级艺术教育特色学校等认定工作。截至目前，全省共有4个国家级农村艺术教育实验县，有44所学校被教育部评为第二批全国优秀传统文化艺术传承学校；11个县（市、区）创建成为广东省农村学校艺术教育实验县；261所学校创建成为广东省中小学艺术教育特色学校。

当前，思想上对美育不够重视、美育师资不足、课程开设不达标、经费投入不足、美育工作相关制度不够健全等，是广东省学校美育工作中的短板。

新时代下，如何推动全省学校美育改革发展？现场会提出，全省各地要进一步提高对学校美育地位、功能、价值的认识，坚持立德树人，把握美育正确导向，切实增强推进学校美育改革发展的责任感、使命感，努力推动广东省学校美育走在全国前列。

学校美育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等。全省各地要按照课程设置方案和课程标准、教学指导纲要，开齐开足开好美育课程。义务教育阶段学校艺术课程小学一、二年级每周不少于4节；小学三至六年级每周不少于3节；初中每周不少于2节；普通高中艺术课累计不少于108节；中等职业学校要将艺术课程纳入公共基础必修课，累计不少于72节。

就强化落实师资配备和培训，会议提出要按照国家课程标准，建立中小学校美育教师补充机制，专兼职结合，有计划、分步骤配齐美育教师；各地市要完善监督机制，加大对辖区内师资配备情况的督导检查，启动问责机制，纳入绩效考评；加强美育后备创新人才培养，加快广东高校艺术人才培养模式创新改革，为全省学校美育工作提供人才保障。

在深化美育教育改革上，要加强美育教学研究，借助美育科研探索美育教育新途径、新方法，把社会主义核心价值观、优秀中华传统文化和当地的优秀传统文化整合到美育工作中；推动舞蹈、戏曲、书法、传统体育等优秀传统文化进校园，推动非物质文化遗产进课堂；推动各地市学校创建艺术教育特色，形成“一校一品”或“一校多品”。

今年，省教育厅将持续推进全国和省级中华优秀传统文化艺术传承学校与基地建设，推动第三批广东省全国农村学校艺术教育实验县建设，推动广东省全国中小学生艺术素质测评实验区建设，举办全省学校艺术教育成果汇报演出活动。

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