国家级课题在连山通过结题验收 广州天河区与清远连山联合探索互联网+时代跨区域教师协同发展

11月15日上午，华中师范大学教育信息技术学院院长、教授、博士生导师刘清堂宣布，教育部—中国移动科研基金《信息技术支持下的区域研修模式研究及试点》项目在清远市连山壮族瑶族自治县佛山希望小学顺利通过结题验收。

刘清堂介绍，该项目是广州天河区与清远连山联合开展互联网+时代跨区域教师协同发展的有效探索，旨在通过设计信息技术支持下的区域研修模式，开展数据驱动下的研修绩效评价和试点应用，进而转变区域教师教育教学理念，提升教师信息素养及信息化教学能力，促进区域教育资源均衡发展，为推动城乡教师专业发展和促进教育均衡，加快教育现代化提供了很好的借鉴作用。

该项目于2019年3月28日启动，天河区和连山作为试点区，天河区惠景实验学校等7所和连山县民族中学等14所学校共同参与，由小学语文、数学、英语和初中语文、数学5个学科组成88人的联合研究团队。项目研究围绕信息技术与中小学课堂深度融合的主题，借助互联网开展形式多样的研修活动，并运用UMU平台，全方位记录教研过程，形成协同教研模式；通过教师专业发展与研修、培训的关系，结合教师具体专业发展需要，有目的、有组织地开展教师专业发展研修培训，注重研修实效，形成常态化的培养机制，将教师专业发展延伸到教研、培训以及具体的教学实践当中。

目前，项目研究开展教研案例51个，开展广东省2019年度教育信息化应用融合创新课题研究7个，并开展2次优课解码培训，评出6篇优秀论文。区域研修工作实现了从传统模式到网络模式再到智慧模式的不断转型升级，为打造没有围墙的学校，探索形成了一些可借鉴、可复制的宝贵经验。

南方日报记者黄津特约通讯员易亮通讯员颜克松

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