清远市优秀教育工作者欧建波：在家乡从事小学教育30年

汤塘大埔小学校长欧建波（左一）努力当一名受学生欢迎、老师信赖的校长。

程浩摄

南方日报讯（记者/程浩通讯员/邓坚玲）早上7时20分，在汤塘镇大埔南华村，大埔小学校长欧建波一早来到校门口值守。学生们依次排队测温进入校园，欧建波和当班老师一边和送学生上学的家长打招呼，一边交代当天值日生做好考勤工作。不到半个小时，284名学生已顺利进校上学。

“干教育就要做实事，努力当一名受学生欢迎、老师信赖的校长，一切为了家乡教育事业发展。”近日，汤塘大埔小学校长欧建波获评清远市优秀教育工作者。从教30年来，他一直扎根汤塘基层教育一线，前后在10个乡镇小学开展教育教学工作，为汤塘学校教育教学改革和发展贡献了青春与热血。

活教乐学培优扶后进

1990年7月，欧建波从清远市师范学校毕业后，来到汤塘镇竹山小学。在欧建波看来，这是一次“鲤鱼跳龙门”的人生选择，而他也渐渐喜欢上了老师这份职业。

作为一名新教师，欧建波勇于承担、敢于挑战，当时负责全校六年级毕业班的语文教学及班主任工作，还兼任学校少先队大队辅导员。初生牛犊不怕虎，凭着一股冲劲，在三尺讲坛上好每一节课，努力提高自己的专业水平。第一年任教的学科成绩喜获全镇第一名，全班学生升中率达100%，深受社会各界的赞誉。

从教30年来，除了担任行政工作，欧建波还长期担任小学毕业班的数学教学工作。为了推动素质教育，他花尽心思积极参加教改实践，努力向课堂40分钟要质量，做到活教乐学。致力培养学生动脑、动手、动口的能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，对作业精批细改，利用课余时间培优扶后进生。

“在教学上，我注重实物教学，多利用实物教具、功能场室来给学生直观印象，提升学生立体思维的能力。”欧建波说。在数学教学上，注重培养学生的数理逻辑能力，通过多种形式来提高学生的理解能力。

投身教研发挥示范作用

欧建波是数学小学一级教师，在汤塘高滩小学担任副校长期间，作为数学学科领头人，欧建波主动听新教师上课，指导新教师尽快熟悉业务，指导年轻教师参加各种比赛课。并带领数学科组的老师投身于科研中，抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使学校教研工作有声有色。

在教学中，欧建波认真钻研教材，积极参加各种培训，认真总结经验教训，积极撰写教育教学论文，在全体教师中起到了很好的示范引领作用。

他撰写的20多篇论文分别在省市县级获奖或发表，其中省级论文《优化导入技巧让信息课堂更精彩》在2012年广东省中小学信息技术教育优秀论文、教学设计评选交流活动中荣获省二等奖；论文《让自主创新融入美术课堂中》在清远市2012年优秀论文评选中荣获清远市三等奖。

启智明理学做人

欧建波介绍，1998年9月，因工作需要，欧建波从教导处主任的职位换成了校长角色，从此走上了学校的管理工作岗位。22年的农村小学校长经验，令欧建波深深领悟到：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”的哲理，“有什么样的校长，就有什么样的学校”的道理。

“当一名受学生欢迎、老师信赖的校长是我的追求。”作为学校的校长，欧建波会时常进行专业知识和理论知识学习，不断对自己充电，提高教学水平和管理水平，提高专业能力。

在管理每一间学校期间，欧建波都想方设法当好大家长的角色，从学校发展、教师成长和学生成才三个方面着手，尽力做到办学理念鲜明，办学特色凸显，校园安全和谐，教师队伍建设和培养学生综合素质实现双提升。在佛冈县汤塘镇江坳小学3年校长任职期间，通过争取社会各界人士的大力支持，加大设施设备投入，服务师生，改造环境，不断改善办学条件，健全管理制度，把原来一间破败落后的教学点恢复成一所现代化的完全小学。

2018年，欧建波来到大埔小学担任校长。他十分注重学生的德育工作，坚持思想育人、质量强校、特色立校，以“读书读人读精神，启智明理学做人”作为文化战略切入点，通过开展学雷锋活动月、敬老月等系列主题活动，着力培养学生行为习惯。提升校园文化品位，构建书香墨浓、欢乐和谐的校园，全力打造文明校园。

“教师这个岗位对我来说有一种无法割舍的情感，在家乡从事教育工作30年，我并不后悔自己当初的选择。今后我会继续肩负教书育人这份责任和使命，继续努力为家乡教育事业贡献自己的一分力量。”欧建波说。

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