“四点半课堂”开班啦！ 英德安居社区儿童服务站解决孩子放学后无人看管问题

安居社区儿童服务站“四点半课堂”准时开课，学生们正认真写作业。

“老师，这道题我不会”“老师，我的作业做好啦”“我想去看一会儿书”……每到傍晚时分，在英德市英城街道办城西社区党群服务中心左侧的安居社区儿童服务站里，约20名小学生在这里认真地学习。他们有的写作业，有的在看书，有的听社工或者志愿者讲解疑问。

上述一幕是近两年的常态。据悉，自2019年9月伊始，在每个学期学生开学后的每天下午，安居社区儿童服务站“四点半课堂”准时开课，为周边孩子们尤其是困境儿童、留守儿童放学后提供了一个安全放心的学习场所，助力孩子们健康快乐成长。

关注困境儿童和留守儿童

由于小学放学时间较早，为解决部分孩子放学后无人看管的问题，2019年9月，英德市亮石社会工作服务中心在安居社区儿童服务站开设“四点半课堂”，缓解了孩子们放学后、回家前无处可去的尴尬，并给孩子们营造了一个良好的学习环境。

据服务站负责人何莹莹表示，“四点半课堂”顾名思义就是在每天下午四点半后，孩子们可以在服务站里完成作业、阅读书本、学习其他课外知识等。其间，服务站还专门聘请了一名兼职老师，会同站点社工和志愿者一起为孩子们进行辅导，为孩子们的学习答疑解惑。

“我们在每个学期开学前会对外发布课堂开课信息，接受社区家长和孩子们的报名。”何莹莹说，每次报名都很火爆，但基于活动场所和安全等因素考虑，人数不能太多，困境儿童和留守儿童优先录取。在新冠肺炎疫情没发生前一般为30多人，疫情后减少为20多人，视疫情防控情况再适时进行调整。

新学期开课后，站点社工还会组织学生家长召开家长会，向家长强调儿童安全、家长接送、课堂纪律等重点注意事项。同时，每天由1-2名家长义工协助管理课堂秩序，一方面提升家长的参与度与归属感，另一方面为学生营造更好更安全的学习环境。

营造安全健康学习环境

事实上，除了辅导作业外，“四点半课堂”依托社区丰富的功能室，积极组织学生开展阅读、科普、安全知识普及等系列活动。让孩子们在学习之余能培养更多兴趣，为孩子的健康成长提供更加广阔的天地。

在何莹莹看来，孩子们快乐成长的基石就是安全，安全教育显得尤为重要。“比如我们会邀请交警、医护人员到课堂讲课，讲解交通安全知识和医疗卫生知识等。此外，在周末或者寒暑假还会组织学生和家长一起参与社区志愿服务，增进父母与孩子之间的亲密沟通，激发孩子们的公益心。”何莹莹说。

历经两年的开课积累，“四点半课堂”目前已经实现常态化开展。记者在安居社区儿童服务站看到，里面座椅摆放整齐有序，墙上还张贴了“四点半课堂”的课堂安排计划、每月课堂学生积分榜、家长值日表等。尤其是课堂学生积分榜，包含是否有序签到、是否听从老师指挥、是否完成作业、是否安静学习看书等选项，按实际情况进行加分和扣分。“这能进一步激励学生学习的积极性，也能让课堂保持更好的学习氛围。”何莹莹表示。

为保证“四点半课堂”安全卫生，保障“四点半课堂”学生的健康，站点工作人员在开课前还对课堂进行消毒、清洁，准备防疫物资包括医药箱、急救包、创可贴、免洗洗手液、口罩、测温仪、消毒液等，确保学生安全上课。

文/图：南方日报记者邓文燕

通讯员郑晓茵

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